13 猫（课件）统编版语文四年级下册

13 猫 统编版•四年级下册 作者 老舍 执教人 赵芝芹 语文要素:体会作家是如何表达对动物的感情的。 写作要求:写自己喜欢的动物，试着写出特点。 作者简介 老舍 原名舒庆春，字舍予。 他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 预习检查 我会读 贪玩、 尽职、 稿纸、 解闷、 蛇、 花盆、 遭殃、 无忧无虑、 屏息凝视、 蹭你的腿、 丰富多腔、 生气勃勃 预习检查 我会读 1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? 2.在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 3.可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 4.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 bǐng 屏气 píng 屏幕 屏 shé 折本 zhé 打折 zhē 折腾 折 听课文朗读，想想作者笔下的猫有什么特点？ 整体感知 整体感知 分小组讨论：老舍先生笔下的猫留给你怎样的印象？ 古怪、淘气、可爱。 整体感知 同桌讨论：课文哪些部分写猫古怪？课文哪些部分写小猫淘气？ 整体感知 第一部分(1-5) 猫的性格实在有些古怪。 第二部分(6) 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 聚焦课文 小猫古怪在哪里？ 请同学们分小组讨论讨论。 猫的性格实在古怪。 跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的，稀奇罕见的。 ①既“老实”又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”； ③既“胆小”又“勇猛”。 ②“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话”，它都一声不吭； 聚焦课文——古怪之一 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 聚焦课文——古怪之一 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 聚焦课文——古怪之二 它要是高兴， 能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 聚焦课文——古怪之二 它要是高兴， 能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 体会：“蹭”字非常传神，写出了猫似乎在撒娇、耍赖，表现出猫对主人的感情深；“印”字写出了主人对猫的万般宠爱。 聚焦课文——古怪之二 作者运用比喻的修辞手法，把猫的爪印比作美丽的小梅花，我体会出作者对猫的喜爱之情。 聚焦课文——古怪之二 它要是高兴， 能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同， 粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上! 它什么都怕，总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 聚焦课文——古怪之三 聚焦课文 第一部分(1-5): 猫的性格实 在有些古怪。 1.猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 2.猫高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠。 3.猫有时无比勇敢，有时又无比胆小。 总 —— 分 —— 总 这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 聚焦课文 第二部分(6) 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没