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Unit 5 Do you have a soccer ball?
第二课时(Section A 2d-3c)
【学习目标】
知识目标
1.词汇:let/late/has/get/great/play/sound/interesting/go/we
2.句型:—Do/Dose + 主语 +实义动词原形+ 其他 ?
肯定回答—Yes,主语+do/does
否定回答—Yes,主语+do/does
能力目标
1.日常生活中用英语询问自己物品所在位置并作答;
2.正确使用含助动词Do/Does的一般疑问句,以及其变形
3.能够掌握重点词汇的用法,如sound/let's/late等。
情感目标
1.通过教学使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望;
2.好好保管好自己的物品。
【重难点】
重点:1. 含助动词Do/Does一般疑问句的结构以及回答;
2. do/does的变形;
难点:1. play后接球类,棋类以及乐器的用法;
2. sound/late等词的具体用法。
【导】
1. 你喜欢什么运动项目?
2. 谈论物品所属关系的句型有哪些?
【思】
Task 1:完成2d相关题目,思考课文当中的关键信息
1. Where are they?
2. What are they going to do? How do you know that?
3. Are they in a hurry(赶时间)?How do you know that?
Task 2:完成3a相关习题,思考do/does的用法
【议】
Task 3:讨论3c对话
Task 4:讨论Do/Does开头的一般疑问句结构以及其否定句结构
【展】
Task 5:对话练习(2d)
Task 6:完成相对应3b对话填词,do/does的用法
【评】
1. 含do/does的一般疑问句问句以及回答结构
2. play后接球类,棋类以及乐器的用法
3. 祈使句Let's,late以及sound的用法
【堂堂清】
1. Fill in the blanks with “have” “has”.
1. The boys_________a basketball.
2. She_________a tennis ball and two tennis bats.
3. He_________a soccer.
4. I_________a volleyball.
2. 写出以下词汇的相应形式
1. let us (缩写) _______
2. do not (缩写) _______
3. have (第三人称单数形式) _______
4. we (宾格) _______
5. on (反义词) _______
6. we (形容词性物主代词) _______
7. 乒乓球拍 _______
8.easy(反义词) _______
9.boring(反义词) _______
初一英语 第 1 页 (共2页) 编制日期:2021年 月 日
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