Unit4 Where is my schoolbag？第三课时 SectionB1a-1e导学案2023-2024学年人教版七年级英语上册

编制： 做题： 审核： 编号： 班级： 姓名： Unit 4 Where’s my schoolbag? 第三课时(Section B 1a-1e) 【学习目标】 1） 知识目标：掌握词汇：radio, clock, tape, tape player, model plane, hat的听读写； 掌握音标：/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /s/ /z/ /θ/ /ð/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ 的发音。 2） 能力目标：能认读15个辅音音素。 能听懂有关物品位置的对话，并能写下相关信息； 能正确描述、询问及回答物品所属位置； 3）情感目标：养成整齐摆放自己物品的生活习惯，爱护自己家庭的生活环境。 【重点、难点】 1） 重点：掌握词汇：radio, clock, tape, tape player, model plane, hat的听读写； 会认读15个辅音音素并学会试读相关单词； 能听懂有关物品位置的对话，并能写下相关信息。 2） 难点：会认读15个辅音音素并学会试读相关单词； 能听懂有关物品位置的对话，并能写下相关信息。 【导】（4mins） Q1: Let’s find out the differences of the two pictures. Q2: 如何确认物品的位置？根据图片回答问题。 【思】（9mins） Task 1: 图片快闪游戏：What is missing? (什么消失了？) Task 2: 看课本P22 1a的图片3分钟，然后合上书，写出你记住的物品。 Task 3: 课本P22 1c&1d 听力 【议】（4mins） 小组讨论以下任务： 1. 试读课本P81 Unit 4的单词并试读以下辅音音素： /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /s/ /z/ /θ/ /ð/ /m/ /n/ /ŋ/ /w/ /j/ 2. 哪些辅音音素发音时声带震动，哪些带有鼻音？ 【展】(14mins) 1. 学生展示【思】和【议】； 2. 同桌展示1e对话； 3. 学生总结课堂内容。 【评】（9mins） 1.讲解清辅音：/p/ /t/ /k/ /s/ /θ/ 浊辅音： /b/ /d/ /g/ /z/ /ð/ 3个鼻音： /m/ /n/ /ŋ/ 2个半元音：/w/ /j/ 2.讲解clock 和watch的区别、hat和cap的区别和player 的两种含义。 【测】（5mins） 一、根据汉语提示填写单词。 1. Lily’ s (收音机) is on the table. 2. Where is Linda’ s (飞机模型)? 3. I have a (闹钟). It’ s on my desk. 4. Tom’ s (帽子) is on the bed. 5. This is my brother’ s (录音机). 二、根据中文意思翻译下列句子，每空一词。 1. 英语书在收音机的下面。 The English books are . 2. 凯特的书在书橱里。 Kate’ s books are . 3. 我有一台录音机。它在桌子上。 I a tape player. It’ s