5 动物儿歌（课件）统编版语文一年级下册

统编版一年级语文下册 动物儿歌 蜘蛛 蜻蜓 蝌蚪 蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 小鸭 小鸡 白鹅 乌鸦 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 读一读 大声自由朗读课文，读两遍。注意读准字音，读通句子。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 认一认 tíng   mí 蜓 迷 造 藏 shí zhī liáng zhū 食 粮 蚁 蜘 蛛 cáng zào yǐ qīng 蜻 蚂 mǎ wǎng 网 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 认识动物 蚂 蚁 mǎ yǐ 蝌 蚪 kē dǒu 蜘 蛛 zhī zhū 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？ qīnɡ tínɡ 蜻蜓 hú dié 蝴蝶 qiū yǐn 蚯蚓 mǎ yǐ 蚂蚁 kē dǒu 蝌蚪 zhī zhū 蜘蛛 有的汉字一部分表示它的意思，一部分表示它的读音，这样的字叫形声字。 课文解读 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 蜻 蜓 捉 迷 藏 造 宫 殿 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 结 网 读一读 qīng tíng mí cáng zào mǎ yǐ shí liáng zhī zhū wǎng 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 写一写 间 jiān 书写指导：里面是“日”不是“口”。 部首：门 组词：中间 山间 造句：小女孩在花草中间快乐地笑着。 音序：J 结构：半包围 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 写一写 造 zào 书写指导：“告”字第一笔是一短撇。 部首：辶 组词：建造 制造 造句：工人们日夜都在忙着建造大楼。 音序：Z 结构：半包围 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 写一写 运 yùn 书写指导：“云”字下边撇折又一点。 部首：辶 组词：运送 运输 造句：卡车在不停地运送物资。 音序：Y 结构：半包围 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 带有虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是。如本课中的“蚯蚓”，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。 带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称“蛇”为“大虫”。 课文解读 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 蝴蝶花间捉迷藏 蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏。 拟人 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 齐读儿歌，想一想儿歌中的小动物们生活在哪里？生活得怎么样呢？ 朗读感受 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 课堂集中营 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。 “欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的欢快生活。 “忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 课文解读 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 课堂集中营 儿歌中运用拟人的修辞手法，把小动物当做人来写，它们就像小朋友一样，很有趣。 儿歌中是怎样写小动物们的活动的？ 想一想： 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 蚯蚓土里造宫殿 课文解读 把蚯蚓松土比作“造宫殿”，体现了蚯蚓的勤劳。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 课堂集中营 朗读课文。 朗读指导：这是一首读来朗朗上口又充满童趣的儿歌，我们在朗读时要读出韵律，读出趣味。儿歌的每一行都是由“谁”“在哪里”“干什么”三部分组成的，朗读时按照每个部分停顿。读出节奏和韵律。首先要读准确，其次要注意停顿。 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 课堂集中营 蜻蜓——展翅飞 蝴蝶——捉迷藏 蚯蚓——造宫殿 蚂蚁——运粮食蝌蚪——池中游 蜘蛛——结网忙 用心观察 多多思考 动物儿歌 全文梳理 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 实战练习 一、把汉字和音节连一连。 mǎ yǐ shí liánɡ zhī zhū qīnɡ tínɡ 蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁 食粮 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网 你还能说几个“什么动物干什么”这样的词组吗？