内容正文:
5.2其他植物激素
学习目标:1.能够列举出其他植物激素。
2.能够简述出其他植物激素的生理作用。
3.能够分析植物激素之间存在的相互关系
学习重点:1.植物激素间的相互作用
学习难点:1.植物激素间的相互作用
导入:上节课我们已经学习了植物中的生长素,其实植物和动物一样,也可以受很多激素的调节,本节课就让我们来学习一下,在植物中除了生长素还有哪些激素起作用,以及他们是怎么起作用的
导学问题一:其他植物激素的种类和作用
一.其他植物激素的种类和作用
1.与细胞分裂有关的激素有哪些?
2.与果实发育、成熟有关的激素有哪些?
3.与种子的萌发与休眠有关的激素有哪些?
4.通过上述分析,植物体内的各种激素是孤立地起作用的吗?请举例说明。
导学问题二:植物激素间的相互作用
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会 ;同时,各种植物激素并不是 地起作用,而是 激素 调控植物的生长发育和对环境的适应。
2.在植物各器官中同时存在着多种植物激素,决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的 含量,而是不同激素的 含量。例如,黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高,有利于分化形成雌花,比值较低则有利于分化形成雄花。
3.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的 性。
测:
(1)细胞分裂素在果实生长中起促进作用,乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用。( )
(2)草莓果实自然发育成熟,与激素无关。( )
(3)细胞分裂素和赤霉素对植物的生长发育有促进作用,属于植物生长的促进剂;脱落酸和乙烯对植物的生长、发育有抑制作用,属于生长抑制剂。( )
(4)无论是植物激素还是动物激素,对生物体的影响都不是孤立地起作用的,而是多种激素相互作用,共同调节的。( )
探究点一:其他植物激素的种类和作用
1.阅读教材P97图5~9,总结4种植物激素(填表)
植物激素
合成部位
分布
主要作用
主要应用
赤霉素
________、________和未成熟的种子
主要分布在植物______的部位
促进________,从而引起植株增高;促进________;促进种子发萌发、开花和果实发育
促进矮生性植物长高;解除________
细胞分裂素
主要是________
主要分布在正在进行________的部位
促进________;促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素合成
保持蔬菜鲜绿,________
脱落酸
________、萎蔫的叶片等
将要脱落或进入______期的器官和组织中含量多
抑制__________;促进气孔关闭;促进叶和果实的衰老和脱落;维持种子________
使棉叶在棉铃成熟前脱落
乙烯
植物体各个部位
各器官中都存在
促进________;促进________;促进叶、花、果实脱落
________
2..根据所学知识回答下列问题
(1)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能____________________________________。
(2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间,这种做法与__________________(激素)相关性最大。
(3)刚收获的马铃薯块茎经过一段休眠期后才能萌发,可以用________________解除休眠用于播种。
(4)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗?
探究点二:植物激素间的相互作用
1.根据所学内容填表
相互作
用类型
生理作用
相关激素
相互促进
促进植物生长
细胞分裂素促进__________,而生长素、赤霉素则是促进增殖的子细胞__________
延缓叶片衰老
生长素、________
诱导愈伤组织分化成根或芽
生长素、________
促进果实成熟
________、乙烯
促进种子发芽
细胞分裂素、________
促进果实坐果和生长
生长素、________、赤霉素
相互拮抗
调节器官脱落
生长素________叶、花、果实的脱落,脱落酸________叶、花、果的脱落
调节气孔的开闭
细胞分裂素________气孔张开,脱落酸________气孔关闭
调节种子发芽
赤霉素、细胞分裂素________种子发芽,脱落酸________种子发芽
调节叶片衰老
生长素、细胞分裂素________叶片衰老,脱落酸________叶片衰老
2.中国科学院的植物生理学家研究了