第一课时三位数乘两位数的笔算 （课件）人教版数学四年级上册

第 1 课时 三位数乘两位数的笔算 复习巩固 复习巩固 1. 口算，看谁算的又快又准确。 23× 30 ＝ 47 ×20 ＝ 42 ×19 ≈ 58 ×41 ≈ 竖式计算。 864 408 × 3 6 7 2 1 4 4 8 6 4 2 4 1 2 × 3 6 4 8 4 0 8 3 4 36×24＝ 12×34＝ 新课导入 李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车每小时行 145 千米。该城市到北京有多少千米？ 想一想：用笔算怎么计算？独立尝试，再和同桌交流。 145×12 ＝ 怎样列式？       探索新知 145×12＝ 1 2 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 1740（千米） 1 4 5 表示什么？ 第二部分积该怎样写？表示什么？ 笔算对了吗？用计算器验算一下。 探索新知 （1）160×30＝ 4800 1 6 0 × 3 0 4 0 0 我喜欢这样笔算。 为什么在积的末尾添上两个0呢？ 0 0 0 0 8 ❀ 验算 李叔叔从某城市乘火车去北京用了 12 小时，火车每小时行 145 千米。该城市到北京有多少千米？ 145×12 ＝       笔算对了吗？用 计算器验算一下。 ❀ 归纳法则 三位数乘两位数的笔算方法   1 ．先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的个位对齐； 2 ．再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的十位对齐； 3 ．最后把两次乘得的积相加。 做一做 1 1 2 × 2 6 8 4 3 1 1 6 0 8 3 4 1 4 7 × 2 3 2 4 0 7 8 2 7 2 7 6 1 4 3 6 × 5 5 0 5 7 2 5 3 0 0 2 5 2 1 1 梯度练习 1 0 1 1 6 × 8 0 4 4 3 1 9 3 8 3 4 3 3 2 × 6 8 4 6 2 9 9 4 4 4 2 9 4 4 2 1 1 0 用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就与那一位对齐。 忘记加上进位数。 说出下面计算中的错误，并改正过来。 通过本节课的学习，你都有哪些收获？和我们一起分享吧！ 归纳总结 你的收获 三位数乘两位数和两位数乘两位数的乘法的计算方法是一样的，都是先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末尾和第一个因数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 1.三位数乘两位数中： （ 1 ）积最小是（ ）位数，算式是 （ ） × （ ）＝（ ）； （ 2 ）积最大是（ ）位数，算式是 （ ） × （ ）＝（ ）。 课堂检测 2.某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林 一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 （1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？ （2）这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？ 32×124＝3968（吨） 85×124＝10540（吨） 答：这个公园的森林一年可滞尘3968吨。 答：这个公园的森林一天可从地下吸出10540吨水。 课堂检测 3. 红星机器厂加工一批零件。 每天加工的数量（个） 工作的时间（天） 一共加工的数量（个） 老李 234 23 老张 429 36 小王 287 42 5382 12054 15444 课堂检测 3 2 9 × 5 4 1 3 1 6 1 6 4 5 1 7 7 6 6 1 2 7 × 0 1 5 0 9 2 3 9 1 5 4 5 1 6 1 3 × 0 3 7 9 7 6 8 8 2 7 7 9 2 课堂检测 感谢观看！ 因数中间或末尾有0的笔算乘法 $$