期中学情诊断卷(基础)-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年七年级上册生物(人教版)

若重见四 然在个相对稳定的草原生态系统中，鼠类的数量变化由线暖有 A.“不染“是莲焦框散和紫混不进行物质交换 期中学情珍断卷（基础） 可能的是 B.“出读电”是组图生长，分磐和分化的结果 1考试范调第一、二单元引 心.“不染是细鞋丽将不若妻的物质挡在组的外 白时0：5和分种满分：0分试卷得分： D.“出能能”和不处都是受闺图植控制的 一，进择鉴（共20小燃，20分】下列每小"列出的四个菇项中， 14,联回耳学米科既人易提家了一级功尉犬”亿煌马”的 只有一个选项是悬符合通目要求的。 D 体组直，将其组腹核挂射到取白A大的无核期细黑中，体外培 上，丽整合停车坐爱悦林晚，霜叶红于二月花“中体说生命我 线，下列生态系统中，北生产者每年造的氯气古塘球每年产氧总 养域早牌还的.驾后将其移植到代作犬的子官内，生下了克 象的是 量7%的是 降大是贴”。下列叙迷错误的是 A晚霞调天B气祖下译C水凝成霜B民叶变红 L存林生态系统 B.海评生态亲领 A.克降犬“笔脚“的遗传特性与”化棉马“几平相明 2画调圆在绿微镜下魂察一镇河水，会发理一找能话动的 C恩地生态系统 D.淡水生态系统 目.克降犬“民消的意传物质和A天完全相同 绿色小颗稳，下列娜项可以作为判断这些小氧粒是生物的依据 瓜〔佛山中门生物周是最大的生态系统，保护生物周是现代公民的 C.代草B犬为克隆夫“昆助“翼供了我养物质 基本素养和行为准则，下列有关生物圈的说法错误的是( D.克隆夫“花数“的烤育过程中有闺尼分数和分化 A有别跑结构B.星嫁形 仁星领色 几.体积微小 A.生物图是地球上所有生物共可的家同 15.〔年“言)下图表示植物相跑分教过程中的各个些餐，下列有关 3.青少年团重和配昨现象严重。为了研究本校学的饮食找况， .生物周的花用包含整个越球的全部区域 贺述，不正璃的是 小明在校内进行翼查，下列斯体中不恰当的是 C.生物周包括地球上所有的生物及其生活的环境 A圆查的拟好到查望钢 D生物阁包含越减上各补各样的生态系 程，阳数学方法进行统计和分析 11.如图为普通光学星微镜的站构调。有关其结构与使用的说法， C.利用问卷薄查获得数据 精膜的是 A.植物组眼分数过程的先后颗序为一电四 》.其到在与自己熟委的学 A.万是粗准焦第使.@是细准黛螺旋 B.值物细腹的染色体由DXA和蛋白场闲成 4,〔威器审)斑马因其身上长有国白相阿的贷纹而得名，这种班纹在 B.当显微镜下看到的视野太审时，可以 C.支图血德表示功物组医的分氛过程 阳光霸射下，反射光线各不相同，起到模体形轮家的作用，敏 树节5，选用刊面镜 D新组困与饱组胞所含的速传物置是一鲜的 眼里去，根维与侧御环境分瑞开米。这体混了生物与环境之何 C,使视野中偏右下方的特簿移到正中 6.下列隔一生物体的结构层次最“细配-组织一荐官·采统生 的关系是 央，需将装片向左下方移动 物体” A环境影响生物 几生物修响环境 D.在调节和准焦螺旋使镜前下序时，职 A.一只草属虫 B.一染社斗花 C,生物适成环境 D.环境制的生物 睛要从侧面看着物德 C.一视情树 D.一只蚂蚁 5.下河观象中饱体现生物之间合作关系的是 12下列关于雕的叙述，错误的是 7.(新多]为治理春季锈博飞架登或的空气问染，同艺年像治病 A许多妈蚁共同酸运食物县七星第虫辅食制 A.湘园是构成生物体的基本单位 人打针一样，给杨树阳博树注财一种棉麟利，通过抑制花芽分 G,草和水稻争夺用光，养料D,羊以章为食 色.构成组胞的物质中.本和无机盐属于无钥物，所白质和糖类 化来域少飞絮的形成，抱削刺应注人到树干的 《) 6,园面围域转典小麦是讨南省主要的粮食作物之一，何南 属于有桃物 4.输导组织昌，营界目)C.保护泪识》.分生组识 址区的小麦都是在帮冬播种的，如果改为存季播种，则小发不能 C,粗监模具有保护和支持的作用 州.（州司哪们做横核（一种木本程物的桂条）和鹤子霜是和平的梁 正富非健站实。这主夏是山小哪种非生物四素影响所致( 0湘园的生活是特质，能量和信息变化的晚一 任。下列有关销模枝和鹤子的叙逐，错误的是 人盟度 伐.无明 仁配料 .水分 13〔并得章)许科敲称为“莲城”，护城何中铜螺多姿的莲花是许具 A,二者发育的起点都是受精卵 7.下列各舆中，能够完整地表尽一条食物领的是 美景之一，许昌人起不仅喜爱莲花的蜜方优美，更推常莲花 B,量橙和的子相比，役有的结物层次是系统 A兔丫吃草，瓦吃兔子 且牛吃秸行，鸭吃虫子 “出說混而不染”的品性高清。美于莲花的出欲泥有不“，下 C.量夜枝的叶和锅子的心心硅都国于图自 G,蛇螂能鲜，黄所在目 D,指头魔辅食田佩，孤也辅食细展 列说法错误的是 D.第子体内具有保护作用的是保护组细 等位枚理时习型生程 25七年上 些植时习卷生有 26七年上 等0枪时