第二单元核心考点梳理卷-【中考快递】2023-2024学年初一七年级上册语文同步课时小测（统编版）

- 7 - 第二单元 /核心考点梳理卷/ 核心考点一 字音字形 1.下列词语中加点字的字音都正确的一组是( )。 A.豌∙ 豆(wǎn) 祷∙ 告(dǎo) 雪骤∙ (zhòu) 喜出望∙ 外(wàng) B.一霎∙ (shà) 姊∙ 妹(zǐ) 柳絮∙ (xù) 翻来覆∙ 去(fù) C.蹲∙ 下(dūn) 徘徊∙ (huí) 飘∙ 落(piāo) 各得∙ 其所(dé) D.委∙ 屈(wěi) 遮蔽∙ (bì) 仿膳∙ (shàn) 絮∙ 絮叨叨(xǜ) 2.下列词语中加点字的字音都正确的一组是( )。 A.侍∙ 弄(shì) 并蒂∙ (dì) 膝∙ 上(qī) B.捶∙ 打(chuéi) 匿∙ 笑(nì) 花瑞∙ (ruì) C.憔∙ 悴(qiáo) 攲∙ 斜(qī) 菡萏∙ (dàn) D.整宿∙ (sù) 沐∙ 浴(mù) 俄∙ 而(é) 3.下列词语中字形都正确的一组是( )。 A.瘫痪 信服 毕竞 B.沉寂 分岐 亭亭 C.央求 取决 心绪 D.绝别 两全 流转 4.下列词语中字形都正确的一组是( )。 A.淡雅 粼粼 荫弊 B.高洁 熬过 繁秘 C.烂漫 嫩芽 顷侧 D.暴怒 鱼塘 慈怜 核心考点二 词语运用 5./ 2022鞍山期中 /　 依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。 如今, 无穷魅力的传统经典走进了校园、走进了课堂, 在博物馆里的文物、 在大地上的遗产、书写在古籍里的文字也都“活”了起来,世代相传的非物质文化遗 产 出更加迷人的光彩。 A.发散 陈列 收藏 释放 B.散发 收藏 陈列 绽放 C.绽放 收藏 陈列 发散 D.释放 陈列 收藏 散发 6./ 2022山东期末 /　 依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。 选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的 ,只在精神的高地兀自风雅。他们选择 简单、宁静,不是远避尘世,而是远避 ,他们不愿在众人面前 ,只愿低调平和行事。 他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。 A.奢华 喧闹 发扬 B.繁华 喧嚣 发扬 C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬 7./星★原创 /　 下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )。 A.班主任老师苦口婆心、絮絮叨叨∙∙∙∙ 地给我们上了一堂非常有意义的思想教育课 B.若是人人都各尽所能、各得其所∙∙∙∙ ,社会一定会和谐稳定的 C.青春期好比人生的一个十字路口,不少人在此徘徊∙∙ D.心心念念的笔记本在生日那天收到了,我喜出望外∙∙∙∙ 核心考点三 语法运用 8./星★原创 /　 下列各项中分析正确的一项是( )。 ①劳动是一切幸福∙∙ 的源泉。②崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的金钥匙∙∙ , 也是创造美好生活的必经之路。③劳动也是成长成才的必修课。④从某种意义∙∙ 上说,一个人只有树 立正确的劳动观,才能真正掌握劳动 ∙∙ 的本质和价值 ∙∙ ,准确理解历史前进、社会运转的内在机理。⑤劳 动是光荣而高尚的,热爱劳动、不懈奋斗,一切美好的东西 ∙∙ 都能创造 ∙∙ 出来。 A.第①句是借喻,把劳动比作幸福的源泉 B.第③句“成长成才的必修课”中的“必修课”在这里指的是必须要做的事情,用的是比喻义 C.“幸福”“钥匙”“劳动”“价值”都是表示抽象事物的名词 D.“意义”“东西”“创造”都是名词 9.下列各项中分析不正确的一项是( )。 记得许多个蝉鸣乱心的夏日午后 ∙∙∙∙ ,瘦小的我在麻源果园的树上 ∙∙ 上攀下跳,左扯右折,把一个个散 发着苦冽刺激气味的青色臭橘子砸向树下的筐子里 ∙ 。树边的小水渠里盛满了阳光,热辣辣的,好像一 锅沸腾的灿金蜜糖水。抬头望天,瓦蓝的天,绵软的云,仿佛触手可及。天上一只孤独的鸟影倏地掠 过,小小的人儿在微风荡漾的树枝上,无比羡慕轻盈的鸟儿。 A.“夏日”“午后”都是表示时间的名词 B.“树上”“里”都是方位名词 C.“树边的小水渠里盛满了阳光”一句运用的是拟物的修辞手法 D.画线句运用了比喻的修辞手法,比喻词是“仿佛” 10./星★原创 /　 下列句子修改有误的一项是( )。 A.让我乐在其中的另一个原因是因为老师的“身份对调”教学法。(修改:将“因为”删掉) B.读书为我们提示了一种认识事物的完整视角。(修改:将“提示”改为“提供”) C.只要坚守全国人民的共同价值,我们才能推动历史的车轮向着光明的方向前进。(修改:将“才”改 为“就”) D.人类想成为多行星物种,大概可能不是奢望。(修改:在“物种”后面加上“的愿望”) - 8 - 11.下列句子没有语病的一项是( )。 A.身为电子产品发烧友的他对这款新产品表示了浓厚的兴趣 B.通过广泛的社会实践活动,让学生们接触了社会,增长了见识