第五单元 第一章 第三节 软体动物和节肢动物-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（人教版）

©第三节 软体动物和节肢动物 1 新知梳理 新课知识提前练 (3)摄食： 用于摄食。 (4)运动器官：三对 ,两对 一、软体动物 (5)呼吸：体表的 用于呼吸。 1.代表动物—缢蛏： (6)体表：身体表面包着坚韧的 贝壳外套膜 7.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对 ,一般有两对翅，等等。 出水 8.主要特征：体表有坚韧的 :身体和 人水管 附肢都 (1)形态：有两片由 的分泌物形成 9.与人类生活的关系：虾、蟹等为人类和其他海 的石灰质贝壳。 洋生物提供了 :蜜蜂等昆虫为开 (2)摄食：通过 吸水， 排 花植物 :蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入 水来摄取水中食物并排出残渣。 药，治疗疾病：果蝇是非常经典的 材 (3)呼吸：利用 与水流进行气体交换。 料：蚊、蜱、螨叮咬人，并传播 (4)运动：用 缓慢地运动。 ◇易错易混◇ 2.其他软体动物：石鳖 、乌贼等。 1,软体动物不是都生活在水中，靠糖呼级，靠入水管和出水 3.主要特征：柔软的身体表面有 ,大多 管铺食（如蜗牛生活在同晴潮湿的地方）。 2.节肢动物不是都生活在陆地上，拿气管呼吸（如大部分垮 具有贝壳：运动器官是 蟹、虾等生活在水中，靠起乎吸)。 4.与人类生活的关系： 、药用、做装饰 品：钉螺传播血吸虫病。 基础达标 目基础知识分美练 二、节肢动物 知识点一 软体动物 5概述：节肢动物是最大的动物类群， 是 1.(中考·贺州)下列属于软体动物的是( 节肢动物中种类最多的一类动物。 6.代表动物—蝗虫： A.水母 B.七星瓢虫 腹部：胸部 头祁 C,河虾 D.蜗牛 一触 2生物体的结构总是与其功能相适应。缢蛏的 单根 复眼 口器 呼吸器官是 () A.外套膜 B.贝壳 后足 中见 前足 C.肺 D.鳃 (1)身体结构：身体分为头部 和腹部 3.有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴 三部分。 落的泪珠。”产生这些“泪珠”的结构是( (2)感觉器官：一对 ,三个单眼和一对 A.刺细胞 B.外套膜 复眼。 C.角质层 D.外骨骼 第五单元6 4.软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错 A.鳞片 B.外骨骼 误的是 ( C.贝壳 D.外套膜 A.有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的 10.蝉蜕是一种常见的中药材，是蝉蜕下的外骨 光泽和色彩，可以做成工艺品 骼。蝉蜕皮的意义主要是 ( B.有些软体动物的肉质有很高的营养价值 A.减轻体重 B.利于继续生长 C.软体动物可以食用，但不可以做药材 C.使呼吸更顺畅 D.排出代谢废物 D.人们也可能在陆地上发现软体动物 11.下列关于节肢动物与人类关系的叙述，错误 的是 () 知识点二节肢动物 A.蜜蜂一为开花植物传播花粉 5.(中考·云南)动物界中种类最多、数量最大、 B.虾、蟹—提供动物蛋白 分布最广的动物类群是 ( C.蝎、蜈蚣一一可以入药，治疗疾病 A.腔肠动物 B.环节动物 D.昆虫 传播疾病，是害虫 C.节肢动物 D.软体动物 6.下列有关蝗虫的身体各部分功能的叙述，错误 ⊙ 能力训练》专点知识强化练 的是 12.(北海期末)二班杨同学去菜市场买菜时，记 A.口器—摄食 录了如下动物。按动物结构特征归为同一类 B.胸部 一 运动中心 群的是 ( C.气门—排出食物残渣 A.田螺、河蚌 B.河蚌、虾 D.腹部 容纳内脏器官 C.鱿鱼、海蜇 D.螃蟹、田螺 7.(漳州期末)虾蛄是漳州人特别喜爱的一种海 13.下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是 鲜，其体表有坚韧的外骨骼，据图可判断其所 ( A.身体柔软 B.运动器官是足 属的生物类群为 C.有外套膜 D.身体外有贝壳 A.软体动物 14.(中考·岳阳)下列对软体动物、节肢动物的 B.环节动物 运动和呼吸的描述，正确的是 C.节肢动物 A.河蚌的运动器官是足 D.扁形动物 B.河蚌用外套膜呼吸 8.在收纳衣服的柜子里，放些樟脑球有助于驱逐 C.蝗虫的运动器官只有翅 蟑螂。蟑螂能够感知樟脑球中的挥发性气味 D.蝗虫通过口器进行呼吸 的结构是 ( 15.如图是常见的蚊、蝇品种，下列有关叙述错误 A.气管 B.鼻孔 的是 C.触角 D.气门 9.(中考·太原)“未游沧海早知名，有骨还从肉 上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的 “骨”是指螃蟹体表的 ( 淡色库蚊 家蝇 探究在线八年级生物（上） A.都属于节肢动物，身体分节，足与触角也 (3)由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的 分节 能力更 B.身体都分为头、胸、腹三部分，腹部有三对足 素养提升少学科素养挺升练 C.头部都有一对触角，有触觉和嗅觉功能 D.头部都有一个口器，可以摄取食物 18.[探究实践]学习了蝗虫的呼吸后，同学们对 16.蝗虫记作a,蜘蛛记作b,昆虫记作c,节肢动 蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意 物记作d,