第五单元 第二、三章学情评估-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（人教版）

第五单元第二、三章学情评估 解释，正确的是 C,群体内部成员各自独立生活 (时间，5分钟满分，100分) D属于先天性行为 四属于学习行为 ①由环境以素决定 D.薛体内部成员之间能迷行信息交藏 国由速传树常块定 14.取鲜在头致带领下，着墙黄羊，下列说法错讽的是() 毯号 总分 得分 A.O 我②④ L乳群内个体有明确分工，具有会行为 C.D④ D.四③ 拉幼痕通过檩仿母狼排获食物，是学习行为 一，选择题（舞小周2分，共0分） :.(中考·怀化)受过训练的辑毒犬能从众多行李中找出毒 C,乳在奔跑的时候，关节粒内的带液能够起到湖滑作用 1.下列各组动物中，运动方式相同的一组是 品，辑莓犬的这种行为属于 D.母致哺育后代，是先天性行为，与速传物质无关 A,蜜蜂，章负 B.家燕，企鹅 A先天性行为 我学习行为 15下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是 C,狗，大象 D,g如.者蛀 C社会行为 D.攻击行为 L.鼎型醒中的年长者为“首领”，这是社会行为 2,关节中，具有减少骨与骨之间摩擦功能的帝液存在于 9.的猫是一种哺乳动物，近年来相继在北京松山和野剪湖地 戬失雏的野鸭喂鱼，这是先天性行为 中 区被监测发龙。的猫的下列行为中属于学习行为的是 C,膝洗反财木受大蒂控利 A,关节头 且，关节窝 D.蚂蚊的通讯依靠气珠和触角 C,关节囊 D.关节腔 A,习惯：伏夜出，活动比夜隐散 16.下列儿演动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息 3,运动是动物区划于其他生物的重要特征。下列关于运动的 :经过多次试樱日不再害怕监湖设备 用的是 说法错误的是 C,幼巡一出生就会吮吸乳汁 A.蜜蜂的料蹈动件 A.骨在运动中起杠杆的作用 D.道篱在每年的套夏两季进行紫殖 :鸟类的各种鸣叫声 B,脊备服似括肌整和肌腹两那分 0.下列属于动物先天性行为和学可行为相制点的是() 二，蜂王释放的特殊分忽物 C,关节在运动中起支点的作用 A.生来就有 我由生活经验和学习获得 D.乌碱受到藏典时释放“墨计“ D关节的基本结构包括关节头，关节窝和关节囊 C,受谊传以素的影响 D.能锋随动物一生 17,鹿的肛门周田是白色的，称为血门后盾。酒到怠险时，鹿的尾 4,打蓝球是大家喜爱的运动项日。下列关于运动试程中的分 11,美国心理学家桑代充通过对动物行为的大量璞察和实验， 巴马上竖起，露出白色的后睛迅速弃跑，其他鹿看到后会整起 析，不正确的是 提出了“会试与情误"的学习理论。下列对动物“尝试与情 尾巴相维尾随面选。鹿是依靠什么方式传逸信息的() A,投蓝需斐多个系统配合完咸 误”行为的认识，你不认同的是 L气味 且声音 B.伸时时此二头肌舒张 A.蚯制走迷宫实晚证明低等诗物也具有学习行为 C诗作 D.分忽物 C,投蓝这一动作需要由关节和服肉共同协词配合完或 B。鸡和购都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比夠多 18.在农业生产中，人们利用在田间喷酒一定量的性外激素， D.运动时津轩属于排液 C,小鼠走迷宫的宾险证明，动物的学习行为一旦形成流不 达到控耐蝶策类害虫数量的日的。这种做法实际上是干 5,北烹冬奥会赛场上，容爱凌为中国队所获2金1银的好成 会忘记 扰了害虫的犀埃个体之间的 镜。以下与容爱凌滑雪运动无关的系统是 D.动物越高等，形成某行为的会试与情误”次数越少 L运动 且通讯 A,手吸系统 且.循环系饶 12,餐蜂的群体中有蜂王，蜂后，工蜂。由此可知蜜蜂具有 C,摄食 D.产卵 C,生殖系统 D神经系统 19,我国曾开展过一次“，灭麻富”妈动，这种做法最主要的危 。,下列不属于动物行为的是 A.社会行为 B数食行为 害是 A.州出生的婴儿阶奶 且，人体内的直液循环 C,正徒行为 D.领城行为 L会破坏生态平衡 G,菜青虫取食白菜叶 D.美国虹蜜给金鱼限食 13,动物的社会行为其有的特任不似括 我会增加农作物的病虫害 工，蜂鸟是世界上最小的鸟类。有维时，它们会用自己独特捆 A,胖体内部成员之间分工合作 C,会影响农作物种子的传插 长的嚎将花蜜表到维鸟的食管内。下列对蜂鸣这种行为的 B.有的群体内部成员之阿存在等缓 D.会影响植物的传松 一探究在线·八年切生物（上》 03 20.下列选喷中不属于物生的是 有关的结构有[4] 和[2] 分部 24.《8分)分断具休实侧，结合动物在生精圈中的作用，叫答 A,蝙射的回声定位与雷达 B.长领鹿的度耿与筑荷製 的滑流。相肘动作的产生是当[丁 受伸经 下列问题. C蝇的复最与姚眼相机 D.虎发与沙发垫 传菜的制微时，产生收缩，牵动骨烧着 门活动。 (1》人们通过科学引人瓶虫控制蚜虫的数量，减经了新虫 二，非选择题（每宝2分，吴60分） (2)下图是某同学检副的人体骨，关节和肌肉概式图，其中 对作物的危害。这一实例说明由物在维持 21.1