海洋空间资源开发与国家安全（Word练习）-【创新方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

1/5 海洋空间资源开发与国家安全 一、选择题 海域使用率主要表示海域空间开发利用程度。青岛市是国际性港口城市、滨海度假旅游 城市，也是山东省半岛蓝色经济区的“龙头”。近年来，该市积极开发海洋空间资源。下图为 2019年青岛市海域使用率，据此完成1~2题。 青岛市全域 ☐5.61 ☐27.01 黄岛区 3.76 ☐24.62 市区 ☐9.19 ☐38.05 崂山区 h2.2L与11.02 图例 即聚区 ☐11.47 ☐30.72 口管辖海域 0 10 20 30 40 ☐近岸海域 海域使用率/男 1.2019年，青岛市海域空间的开发利用特点是() A. 管精海域开发潜力总体较小 B.崂山区海岸线开发强度最小 C.市区管辖海域开发程度最高 D.即墨区近岸海域使用率最高 2.作为青岛市中心城区的市区，其近岸海域空间资源的合理利用方式是( ) A.开发深海生态养殖 B.扩大围海造地规模 C.以港口航运业为主 D.发展临海重化工业 解析：1.B2.C第1题，读图可知.管辖海域开发利用率大多在10%以下，因此开发 潜力总体较大，A错误：图中显示，在青岛市各区中，崂山区的近岸海域和管辖海域使用率 均是最低的.因此崂山区海岸线开发强度最小，B正确：图中显示，市区管辖海域使用率低 干即墨区，因此不是开发程度最高的，C错误：图中显示，即墨区近岸海域使用率低干市区， 不是最高的.D错误。第2题，材料信息表明，青岛市是国际性港口城市，因为市区近岸海 域空间资源利用应以港口航业为主，C符合题意。 广东省曾经在沿海经济相对发达和养殖环境相对成熟的海域进行围填海活动，近几年， 随着生态环境保护工作的推进.国家陆续出台了一系列政策文件，严格围填海审批，强化海 洋生态保护修复。下表示意2006一2015年广东省围填海类型及面积。据此完成3~5题。 类型 面积/km2 所占比例/% 城镇建设 32.284 34.0 港口用海 13.100 13.8 养殖用海 29.861 31.5 盐业用海 0.614 0.6 未利用地 19.077 20.1 3.2006一2015年广东省主要的围填海类型是( A.港口与盐业 B.港口与养殖 C.城镇建设和养殖 D.盐业与未利用地 2/5 4.广东省围填海类型中未利用地面积较大的主要原因是() A.土地难以利用 B.相对过度开发 C.国家未审批利用 D.预留土地生态修复 5.围填海活动可能带来的影响是( A.渔业产量锐减 B.海洋矿产开发减产 C.海水盐度变化较大 D.红树林破坏较严重 解析：3.C4.B5.D第3题.广东省经济发达，用地较为紧张.围填海获利最大的 活动应是城镇建设和养殖等活动。通过表中不同类型围填海所占比例也可得知，城镇建设占 34%.养殖用海占31.5%，两者占比最大.C正确。第4题.围填海土地主要用干经济活动， 不存在土地难以利用的问题，A错误；广东省围填海类型中未利用地是得到国家审批开发， C错误：没有利用的土地与生态修复不相关，D错误：10年间.围填海土地有近五分之一 未利用，说明围填海缺乏规划、审批不严、相对过度开发，B正确。第5题，根据材料可知， 围填海土地部分用干养殖，渔业有可能增产：围填海有利干近海的基础设施建设，有利干海 洋矿产的开发：围填海的面积毕竞有限。对干面积广大的海洋而言，海水盐度受影响较小： 围填海会破坏近岸海域生物的生存环境，广东省海岸多为热带海域.红树林分布多，受破坏 较大。D正确.A、B、C错误。 珊瑚礁是由大量珊瑚虫骨骼在数百年至数千年的生长中形成的。珊瑚虫的耐受温度范围 是16一30°℃。珊瑚礁具有维持海洋生物多样性、海洋生态平衡及减少温室效应等生态功能。 近年来，全球珊瑚礁正处于不断退化中。我国珊瑚礁在华南沿岸的面积较南海诸岛小，江山 半岛旅游景点附近的珊瑚礁生长缓慢。下图为江山半岛海域珊瑚礁的分布及其密度图。据此 完成6~8题。 10812'30" 108°13'20 108°14'10 江山半岛 P场璞建分布区三 图例 低密度区<0.4nd./m 珊墙连分布区 一中度区 湖德分布区二▣离密度区>4n/d 6.近年来全球珊瑚礁不断退化， 其主要原因是( A. 过度砍伐 B.石油泄漏 C. 气候变暖 D.白色污染 7.与南海诸岛相比，我国珊瑚礁在华南沿岸分布较少的主要原因是( A.离岸风大 B.淡水汇入多 C.含沙量大 D.纬度较高 8.有利干江山半岛旅游景点附近珊瑚礁生长的主要措施是() A.加大填海力度 B.优化旅游产业布局 C.关闭南海航行通道 D.实行定期禁渔工程 解析：6.C7.D8.B第6题，由干全球气候变暖使海水温度升高，从而导致近年来 3/5 全球珊瑚礁不断退化。第7题，南海诸岛纬度比华南沿岸低，冬季气温高.而华南沿岸冬季 气温低，限制了珊瑚虫的生长