海水的性质、运动和海—气相互作用 节点训练(1)（Word练习）-【创新方案】2024高考地理一轮复习（新教材 新高考）

1/3 海水的性质、运动和海一气相互作用 节点训练(1) 一、选择题 由于各地海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，使水面高度不同，从而导致海 水流动。距今大约560万年前，因非洲板块与亚欧板块挤压，直布罗陀海峡发生抬升，曾阻 断了地中海与大西洋的联系。下图示意直布罗陀海峡附近海城海水温度、盐度分布。据此完 成1~2题。 深度/m西 0. 200f130 400 火西洋 600 800 100 1000 1200 1400 9. 155海水温度/C 然配动主要方向 0 8 4西经 1.与大西洋相比，地中海表层海水() A.水位较高 B.密度较低 C.温度较高 D.盐度较大 2.地中海与大西洋联系被阻断后，可能导致地中海) A.盐度升高，生物多样性减少 B.盐度升高，生物多样性增多 C.盐度降低，生物多样性增多 D.盐度降低，生物多样性减少 解析：1D2.A第1题，地中海的气候较干早，降水少，蒸发旺盛，海水的密度和盐 度较大，海平面低于大西洋的海平面，地中海海城比较封闭，表层海水的温度由于受陆地影 响大，温度的变化较大，而不是温度较高，故A、B、C错，D对。第2题，地中海海水盐 度较高，大西洋海水盐度较低，地中海与大西洋联系被阻断后，地中游海水不能得到大西洋 海水的稀释作用，地中海海水盐度升高：同时大西洋的海洋生物不能进入地中海，生物多样 性将会减少，故选A。 读河北、山东、江苏、浙江四省沿海潮汐动力资源相关数据，回答3一4题。 四省沿海潮汐动力资源理论蕴藏量统计表 省份 平均潮差m 年潮汐总能量/（亿度/年 浙江 3.7 1146 山东 1.5 165 江苏 1.2 101 河北 0.65 2.6 3.中国近海的潮差分布特点是( A.黄海潮差小，东海潮差大 2/3 B.夏季潮差小，冬季湖差大 C.外海潮差大，近岸潮差小 D.沿潮波方向，左岸潮差比右岸大 4.四省中，浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括() A.海岸线曲折，潮汐资源丰當 B.夏季风增强了湖汐的能量 C.地转偏向力大，潮汐能丰富 D.海底较深，海水运动的阻力小 解析：3.A4.C第3题，山东和江苏濒临黄海，淅江濒临东海，根据表中数据可知黄 海潮差小，东海潮差大，A正确：我国东部沿海夏季盛行东南季风，与涨潮的方向一致，助 长了潮势，潮差更大，B错误；受地形影响，外海潮差小，近岸潮差大，C错误：北半球受 地转偏向力影响，沿潮波方向，左岸潮差比右岸小，D错误。第4题，潮差大小受引潮力、 地形和其他条件的影响，淅江省海岸线曲折，潮差大：夏季盛行东南季风，助长了潮势：海 底较深，海水运动的阻力小，A、B、D都是浙江省沿海潮汐动力资源丰富的原因。地转偏向 力使潮汐方向发生偏转，会削弱潮势，C错误。 下图为海一气相互作用示意图。依据所学知识，完成56题。 太阳辐射 ② 陆地 降水 降水 大洋环流： 海洋 ① 大 ③ 长波辐射 潜热输送 5.关于图中①②③说法正确的是( A.①过程在高纬度地区更强烈 B. ①过程输送的水量与②相等 C.②过程能形成风蚀地貌景观 D.③过程实现了地表水热输送 6.当赤道附近太平洋东岸海水温度异常升高时) A.赤道附近太平洋东部①会减少 B.赤道附近太平洋东岸②会增加 C.赤道附近太平洋西部①会增加 D,赤道附近太平洋西岸②会增加 解析：5.D6B第5题，读图可知，海洋吸收了太阳辐射，产生①海水蒸发，海水蒸 发在低纬度地区更蛋烈，A错：从海洋上蒸发的水汽，部分随③水汽输送带到陆地上空，水 汽输送主要是通过大气运动来实现地表水热输送，D对：输送到陆地的水汽在适当的条件下 形成降水降落到陆地上，彩成②径流，因此，②过程能形成流水侵蚀地貌景观，C错：海水 3/3 蒸发量大于陆地径流量，因此①过程输送的水量大于②，B错。第6题，根据所学知识，当 赤道附近太平洋东岸海水温度异常升高时，说明产生厄尔尼诺现象，赤道附近太平洋东部① 蒸发会增多，降水会增多，径流量会增加，A错，B对：赤道西太平洋海水温度下降，西岸 ①蒸发减弱，降水减少，径流减少，C、D错。 二、实践应用题 7.阅读图文材料，完成下列要求。 纽芬兰渔场鳕鱼资源丰富，素以“可以踝着鳕鱼背在海面上行走”著称，鳕鱼捕捞业发 展迅速，鳕鱼给加拿大等国带来了巨额的财富。但是贪婪捕捞致使该渔场被毁，即使加拿大 政府被迫下发纽芬兰渔场禁渔令十多年后，该水域仍然如同死水，难见鳕鱼身影。每年春季 大量源自极地地区（格陵兰岛冰川，北冰洋冰的冰山抵达纽芬兰岛附近，吸引各地游客， 让这里成为世界观冰山最佳地点之一。下图为大西洋局部及圣劳伦斯湾位置示意图。 90”600”20”0”20 Z2686460 52 (1)分析组芬兰渔场早期鳕鱼资源丰富的主要原因。 (2)推测早期渔民在该海域捕鱼过程中可能遇到的危险。 (③)试