第13课《渡荆门送别》说课逐字稿 2023-2024学年统编版语文八年级上册

《渡荆门送别》逐字稿 各位同学，我们今天来上《渡荆门送别》作者是唐代的诗人李白。关于李白，我们接触的比较多，他被称为诗仙，号青莲居士，也是浪漫主义诗人中的代表人物，既然是浪漫主义，说明了他的诗风肯定是充满着大胆夸张奇特的想象，就像我们之前很早之前接触过的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望着庐山的瀑布，他能够感叹说，这个瀑布是从天上倾泻而下来的，银河一般可见他的想象是非常的饱满。 李白在25岁之前都是居住在蜀地，也就是我们今天所说的四川。在25岁之后，他初次离开四川，他从清溪出发，经过三峡下渝州，到荆门进入到楚国境内，楚国就是我们今天所说的湖北一带。我们看一下这几个标红的地名。他从清溪出发，经过三峡下渝州，有没有觉得这几个地名非常的熟悉，好像在他的哪一部作品当中有看到过？ 《峨眉山月歌》夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。大家还记不记得当时我们在讲《峨眉山月歌》的时候，有说过他连用几个地名，有什么样的作用？突出了空间转换之快，行船之快，而这个快更能够体现他的什么情感？一种喜悦，而为什么产生喜悦之情？是初次离家的一种喜悦和兴奋。你看一下25岁的年纪终于可以离开了自己成长很久很久的家乡可以外出闯荡，那一种喜悦是非常强的。还有呢，思君不见下渝州还有一个什么情感？对友人的思念，进而发展成对故乡的眷恋，非常好。这是我们在讲《峨眉山月歌》时候的两个情感。那我们再看他乘着这个小船路过了渝州，进而又到了荆门，到了楚国。也就是我们今天的《渡荆门送别》这首诗歌所涉及到的地方，我们来看一下他的这个情感有没有发生变化，我们一起来读一下这首诗歌。 一开始的时候，在第一联的时候，他就告诉了我们哪些信息。告诉了我们的地点、目的。告诉我们，他乘舟已经到达了荆门这一带，到达了战国时期的楚国，也就是现在湖北一带来游玩，然后呢，他眼前看到的景象是什么？ 山随平野尽，江入大荒流。我们刚刚有介绍说它是从清溪出发，经过三峡，经过渝州。从四川开始到重庆这一带，这样的地形以什么为主？以山地为主，重庆被称为山城，而且我们前段时间学过《三峡》，还记不记得三峡山的一个特点是？高耸入云，连绵不绝，毕竟说两岸连山略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日。他乘着小船一路走来，这个山是高的，是连绵不绝的，但是到达了湖北境内。地形开始发生了变化，由山变成了平原。平原给人家的什么样的感觉，视野非常的开阔，所以他才说山随平野尽。迎面而来的是一个非常开阔的一个视野，那我们看一下这个我能不能把它改成“群山遍平野”为什么要用这个“随”字呢？“随”是跟随对不对，好像是山跟随着平野走到了尽头，用了一个什么修辞？拟人，他可以把静态的山赋予它生命力，赋予它动感，让整个画面动起来是非常微妙的一种表达。所以一个“随”字可以看出拟人，看出化静为动，给人家更强的空间感和流动感。 好，讲完了，山变成平野，然后呢“江入大荒流”还记不记得之前在学三峡的时候说那个水是什么特点？水很清，水很大很湍急，湍急的水刚开始进入平原的时候，它的水流一定是非常快，而且多的，然后才水流慢慢变缓，那你想想看，它刚进入平原的时候，整个水给你一种什么样的气势？汹涌澎湃，奔腾直泻的气势非常好。 所以刚刚开始进入到了荆门，到达了楚国之后，变化最大的就是他眼前所看到的景。而眼前所看到的景，最突出的特征就是他的。宽阔。给他很强的一种空间感和流动感。好，接下来他还看到了哪些呢？ 月下飞天镜，云生结海楼。平静的湖面上有一轮。他把这个月亮比作是飞天镜。我问一下大家哈，飞天镜就是指月亮对不对，那为什么不直接写月下一明镜？月下一轮镜？要写月下飞天镜。用飞天的作用是什么？写出了这个镜子，好像是从天上飞下来的，给人一种什么样的感觉。非常的夸张，还有呢？想象力非常的丰富，很好，记住夸张和想象力非常丰富是什么派别？可以体现李白的浪漫主义诗歌的一个特点，他看到了月亮呢？倒映在水中，就好像从天上飞来的明镜，他又看到了云生结海楼。这个云层层叠叠就好像是海市蜃楼。好，这个第二联跟第三联的景物是整体的感觉是美的还是不美的，很美的一种景物，而写出了作者心情呢？非常的愉悦，非常的开心，非常的开朗，很喜悦，为什么这么喜悦？见到了他没有见到过的平原，所以充满了什么样的感觉。新鲜感和喜悦感，而这种新鲜感和喜悦感更多的是第一次离开家乡外出闯荡的一种喜悦。然后我们看一下这情感有没有发生进一步的变化哈。最后一句话，人怜故乡水，万里送行舟，怜是什么意思？喜爱。我还是喜爱我故乡的水，不远万里的来送我的小舟。他说故乡的水你实在是太好了，跟我一起从蜀地出发，经过三峡，经过渝州，现在到了楚国，表达了什么？表达了他对故乡水的喜爱。那我问一下大家水。不停的去送着他的船，赋予了这个水人的情感，表达了水对人的不舍之情。很好，但是水是真的有情感吗？没有，有情感的是谁？有情感的是人，所以应该是谁对谁的情感？人对故乡水的情感。人对故乡