内容正文:
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第 18课 中国石拱桥
■ 课内巩固 ■
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端
正、整洁。
桥梁典范
惟妙惟肖
2.给加点的字注音。
(1)序∙
幕( ) (2)推崇∙
( )
(3)记载∙
( ) (4)侵∙
略( )
(5)残损∙
( ) (6)惟妙惟肖∙
( )
3.根据拼音写汉字。
(1)雄kuà( ) (2)古pǔ( )
(3)桥dūn( ) (4)巧妙jué( )lún( )
(5)交头jiē( )耳 (6)dú( )一无二
4.请从说明方法的角度赏析下面的句子。
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略
窄,宽约9米。
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■ 课外拓展 ■
5./星★原创 /
下列各项中分析错误的一项是( )。
①家乡的桥,美的不光是桥本身,所以连桥下也是一幅幅
迷人的画卷。②桥底下被颇具匠心的人们种满了花草,从∙
桥
上走过,一年四季
∙∙∙∙
都有怡人
∙∙
的美景。③春天的嫩草刚∙
给河床
铺了一张柔滑的绿地毯
∙∙∙
,夏天的花儿就非常着急地将它装点
∙∙
得五彩缤纷
∙∙∙∙∙
。④秋天,河床里的芦花白茫茫一片,随风摇摆,
在这样的桥上走过,连心情也为之开阔。
A.“从”“怡人”“刚”的词性依次是介词、形容词、副词
B.“一年四季”“绿地毯”“装点得五彩缤纷”的短语类型依次
是并列短语、偏正短语、补充短语
C.第①句有语病,修改方法:把“所以”改为“就”
D.第②句中画线部分的句子主干是:人们种满花草
6.默写填空。
(1) , ,几时收? (朱敦儒《相
见欢(金陵城上西楼)》)
(2)兴尽晚回舟, 。争渡,争渡,
。(李清照《如梦令(常记溪亭日暮)》)
7.名著阅读。
《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,这离不开作者法布尔的
功劳,你在他身上看到了哪些优点?
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第 19课 苏州园林
■ 课内巩固 ■
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端
正、整洁。
亭台轩榭
假山池沼
2.给加点的字注音。
(1)竹竿∙
( ) (2)映衬∙
( ) (3)败∙
笔( )
(4)依傍∙
( ) (5)雕镂∙
( ) (6)斟酌∙
( )
(7)嶙∙
峋( )
3.根据拼音写汉字。
(1)丘hè( ) (2)léi( )同
(3)màn( )延 (4)qiáng( )薇
(5)芭jiāo( ) (6)míng( )艳
4.改正下列词语中的别字。
(1)因地治宜( ) (2)自出心载( )
(3)重峦叠帐( ) (4)俯抑生姿( )
5.下列句中的加点词能否删掉? 为什么?
(1)苏州园林据说∙∙
有一百多处,我到过的不过十多处。
(2)至于池沼,大多∙∙
引用活水。
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■ 课外拓展 ■
6./星★原创 /
下列各项中分析正确的一项是( )。
观赏苏州园林就
∙
如同在阅读优美隽永
∙∙
的诗文,美景是诗
文的主体,而
∙
诗文又是对景色最好的诠释。苏州拙政园的园
∙∙∙∙∙
名
∙
,取自晋代文学家潘岳《闲居赋》中的“灌园鬻蔬,供朝夕之
膳;牧羊酤酪,俟伏腊之费。孝乎惟孝,友于兄弟,此亦拙者之
为政也”,意思是“灌园卖菜,用以供给早晚的饭食
∙∙∙∙∙∙∙
;牧羊囊乳,
用以供给伏腊祭祀的费用。孝顺父母
∙∙∙∙
,友善兄弟,这也是不善
为政者之为政啊”。这可以窥见园林主人王献臣辞官回乡、隐
居田园的思想。
A.“就”“隽永”“而”的词性依次是副词、名词、连词
B.“拙政园的园名”“供给早晚的饭食”是偏正短语,“孝顺父
母”是并列短语
C.画线句的主干是:这可以窥见园林主人
D.语段运用了引资料的说明方法
7.默写填空。
(1) , 。
夕阳西下几时
回? (晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》)
(2)中原乱, ,几时收? 。
(朱敦儒《相见欢(金陵城上西楼)》)
8.名著阅读。
根据《昆虫记》的内容,把下面的句子补写