第三单元-【中考快递】2023-2024学年初二八年级上册语文同步课时小测（统编版）

- 24 - 第 10课　三　峡 (一) 1.解释文中加点的词。 自 ∙ ( )三峡七百里中,两岸连山,略无∙∙ ( ) 阙 ∙ ( )处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非∙∙ ( )亭午∙∙ ( )夜分∙∙ ( ),不见曦∙ ( )月。 至于夏水襄 ∙ ( )陵,沿∙ ( )溯∙ ( ) 阻绝 ∙ ( )。或∙ ( )王命急宣,有时朝∙ ( ) 发 ∙ ( )白帝,暮到江陵,其∙ ( )间∙ ( ) 千二百里,虽 ∙ ( )乘奔∙ ( )御风,不以 疾 ∙ ( )也。 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸连山,略无阙处。 (2)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 (3)或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵…… (4)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 3.根据课文内容回答问题。 (1)第一段写出了三峡的什么特点? (2)第二段写出了三峡夏天水势怎样的特点? - 25 - (二) 4.解释文中加点的词。 春冬之 ∙ ( )时,则素湍∙∙ ( ) 绿潭,回清 ∙∙ ( )倒影,绝∙ ( ) 多生怪柏,悬 泉瀑布,飞漱 ∙∙ ( )其间,清荣∙ ( )峻茂,良∙ ( )多趣味。 每 至 ∙ ( )晴 初 霜 旦∙ ( ),林 寒 涧 肃∙ ( ),常有高猿长啸,属∙ ( )引∙ ( )凄 异,空谷传响 ∙ ( ),哀转久绝∙ ( )。故∙ ( )渔 者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影…… (2)清荣峻茂,良多趣味。 (3)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 6.根据课文内容回答问题。 (1)作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么? (2)作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间 顺序,而是先写夏水? - 26 - 第 11课　短文二篇 答谢中书书 1.解释文中加点的词。 山川之 ∙ ( )美,古来共谈。高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉 ∙∙ ( )。青林翠竹,四时∙∙ ( ) 俱 ∙ ( )备。晓雾将∙ ( )歇∙ ( ),猿鸟乱 鸣;夕 日 欲 ∙ ( )颓∙ ( ),沉 鳞∙ ∙ ( )竞∙ ( )跃。实是欲界之∙ ( )仙都。自康乐以来, 未复 ∙ ( )有能与∙ ( )其∙ ( )奇∙ ( ) 者 ∙ ( )。 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)高峰入云,清流见底。 (2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (3)自康乐以来,未复有能与其奇者。 3.根据课文内容回答问题。 (1)简析“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”的妙处。 (2)“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了作者怎样的情感? (3)《三峡》与本文都写到了“猿鸣”,请分别说明两处“猿鸣”渲 染的气氛。 - 27 - 记承天寺夜游 4.解释文中加点的词。 元丰六年十月十二日夜,解衣欲 ∙ ( )睡,月色入 户 ∙ ( ),欣然∙ ( )起行。念∙ ( )无与为 乐者 ∙ ( ),遂∙ ( )至∙ ( )承天寺寻张 怀民。怀民亦未寝,相 与 ∙∙ ( )步 于∙ ( )中庭。 庭下如积水空明 ∙∙ ( ),水中藻、荇交横,盖∙ ( )竹 柏影 也。何 夜 无 月? 何 处 无 竹 柏? 但 ∙ ( )少 闲 人∙∙ ( )如吾两人者耳。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。 (2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (3)但少闲人如吾两人者耳。 6.根据课文内容回答问题。 (1)“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这句话好在 哪里? (2)“何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳”一句 中蕴含了作者哪些微妙而复杂的情感? (3)从思想感情看,《短文二篇》都表达了作者对自然的亲近和 热爱,但作者的心绪却不同。《记承天寺夜游》中的苏轼是 受到贬谪的“ ”人;《答谢中书书》中的陶弘景则堪 称隐居的“ ”人。(用原文中的一个字作答) - 28 - 第 12 课　与朱元思书 1.解释文中加点的词。 风烟俱 ∙ ( )净,天山共色。从∙ ( )流飘荡, 任意东 西 ∙∙ ( )。自∙ ( )富阳至桐庐一百 许∙ ( )里,奇∙ ( )山异水,天下独绝∙∙ ( )