内容正文:
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第四单元
/单元过关检测卷/
(满分:120分)
一、积累与运用(19分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中,要求书写正确、端正、整洁。(2分)
抑扬顿挫 邈远悠长
2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分)
A.马褂∙
(guà) 狼藉∙
(jí)
赋
∙
闲(fù) 恹∙
恹欲睡(yān)
B.虬∙
枝(qíu) 交卸∙
(xiè) 踌蹰∙
(chú) 坦荡如砥∙
(dǐ)
C.秀颀∙
(yí)
主宰
∙
(zǎi) 宛∙
然(wǎn) 怵∙
目伤怀(chù)
D.洗涤∙
(dí)
婆娑
∙
(shā) 茸∙
毛(róng) 不折不桡∙
(náo)
3./新课标·语言运用 /
依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )。(2分)
阅读与不阅读,区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿
沟,两边是完全不一样的气象。一面 ,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和
。
A.大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥 B.大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣
C.截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥 D.截然不同 篱笆 花枝招展 喧嚣
4./ 2022阜新一模改编 /
下列各项中分析有误的一项是( )。(2分)
学习贵在勤奋。无数个清晨,我在朝霞与微风的陪伴
∙∙
下勤奋学习。早读时看太阳喷薄而出,偶见
月亮仍高挂上空,在日月同辉的绮丽景色下,我相信付出的努力不会白费。积土成山、积水成渊,在日
复一日的晨读中,因为储备的知识越来越多,功底越来越扎实,所以我也逐渐
∙∙
品尝到了成功的果实。
A.文中加点的词语“陪伴”是动词,“逐渐”是副词
B.文中画线的“绮丽景色”“付出的努力”都是偏正短语
C.“无数个清晨,我在朝霞与微风的陪伴下勤奋学习”一句中,“在朝霞与微风的陪伴下”作状语
D.“因为储备的知识越来越多,功底越来越扎实,所以我也逐渐品尝到了成功的果实。”这句话运用了
夸张的修辞手法
5.文学常识与名著阅读。(5分)
(1)下列表述有误的一项是( )。(2分)
A.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景,抓住传神的细节描写父亲的背影,创造出一种
耐人寻味的艺术境界
B.汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力,就在于作者对“凡人小事”的审
视,用“以小见大”的视角,折射出了一位老人浓烈如火的情怀
C.《红星照耀中国》中写道:“在某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣
传。”句中的“大规模的转移”是指井冈山会师
D.《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来,如蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却
只能在阳光下活五个多星期
(2)《昆虫记》揭示了昆虫鲜为人知的生活和习性,使人们得以了解昆虫的本能习性及劳动、婚恋、繁衍
和死亡等生活情景。结合下面的选段,回答问题。(3分)
【片段一】有一种南方的昆虫,其令人感兴趣的程度至少与蝉一样,但声名却远不及蝉,因为它总是
悄无声息。如果上苍赐予它一个深得人心的第一要素———音钹的话,凭着它形体与习性的奇特,
它准能让著名歌手蝉的声誉黯然失色。
【片段二】它在休息时,捕捉器折起来,举于胸前,看上去并不伤害别人,一副在祈祷的昆虫的架势。
①选段中的它是 。(1分)
②它的外貌和它的性情有怎样的反差? (2分)
6.默写填空。(6分)
(1)常记溪亭日暮, 。兴尽晚回舟,误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(2)无风水面琉璃滑,不觉船移。 , 。(欧阳修《采桑子》)
(3)但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和, ,
! (茅盾《白杨礼赞》)
(4) , ,几时收? 试倩悲风吹泪过扬州。(朱敦儒《相见欢》)
(5)孟子在《生于忧患,死于安乐》中由个人说到国家,提出“ , ,
”的论断,由此推导出文章的中心论点“然后知生于忧患而死于安乐也”。
(6)滔滔的江水一直在文人墨客的笔下奔流。郦道元的“虽乘奔御风,不以疾也”通过对比写出了江水
一泻千里的气势;吴均的“ , ”则以夸张、比喻的修辞手法写出
了江水急速奔涌的状态。(用《与朱元思书》中的句子作答)
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗,完