5.1长度和时间的测量（课件）-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而 1.长度和时间的测量 第五章 物体的运动 单位 壹 长度单位 贰 刻度尺 叁 时间 肆 学习内容导览 5.1 比较课桌的长.宽.高 1.目测所做课桌的长、宽、高，比较它们的长度。 长 宽 高 2.不用尺，你如何证实自己目测的结果,写出你的做法?且与同学交流目测结果,你发现了什么？ 用自己手一拃做为标准测出课桌的长、宽、高各是选定标准的多少倍；或者和自己的身高做一个比例，等等。 比较物体的长短需要制定一个标准；而要与他人交流测量结果，则需要进一步找到公认的标准——单位。 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个公认的标准量叫做单位。 信息快递：国际单位制（简称SI） 长度和时间单位是七个基本单位之一，长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。 同一个长度用不同的单位来表示，国际间交流不方便。人们逐渐认识到，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定的世界各国人民都能接受的事物为标准。 鉴于这种认识，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。 我国法定单位用国际单位制。 一.长度单位： 1.国际制单位中长度单位:米，符号：m；比米大的单位有千米（km）；比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 2.长度单位进率： 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm 103 101 101 101 103 103 注意：km、m、mm、 μm、nm从大到小进率为103 m、dm、 cm、mm 从大到小进率为101 进行单位换算： 5.4km= m = nm 2.4nm = mm = km ① 5.4km= 5.4×1km =5.4×103m = 5.4×103×1m = 5.4×1012 nm ② 2.4nm=2.4×1nm=2.4×10-6mm =2.4×10-12km 例：12.5 cm= 12.5 × 1cm 单位换算：1cm= 10-2 m 数值不变 =12.5×10-2 m =0.125 m 大单位——小单位×10+n 小单位——大单位×10-n 单位换算的演示： 3. 一些物体的长度： 1cm 1cm的大小 拳头周长和脚长接近 身高大约是脚长的7倍 头发丝的直径80μm 地球赤道周长4×107m 在下列数据后面填上适当的单位： 1. 某同学的身高是1.67 ；2.物理书的长度是2.52 ； 3. 一支铅笔的长度是18 ；4.一元硬币的厚度约为2 。 基础巩固题 常见物体的长度估测: 一张作业本纸的厚度约为 80μm 成年人大拇指的宽度约为 1cm 初中物理课本的长度约为 26cm 课桌的高度约为 85cm 一位中学生的身高约为 1.70m 教室门的高度约为 2m 教室的高度约为 3.4m 南京到北京约 1000km 二.长度的测量工具—刻度尺： 螺旋测微器 游标卡尺 直尺 三.刻度尺的使用： 1.选：测量前，根据需要选择合适的刻度尺。 2.看：零刻度线的位置（是否磨损）、量程、分度值、单位 。 信息快递： 零刻度线的位置：如果零刻度线已经磨损，可以选用一个完好的刻度线代替测量。 量程：测量范围。其值由度量工具的最小测量值和最大测量值决定。 分度值：任意相邻两刻度线之间的长度。 3.放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7