考点15 思辨类写作-备战2024年高考语文一轮复习考点帮（上海专用）

2024年高考语文一轮复习 考点15 思辨类写作 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关写作的考点内容如下： 4.1准确把握题意，主旨明确，思想健康，感情真实，选材恰当，内容充实，有独到之处。 4.2结构完整，布局合理，层次分明，条理清晰。 4.3根据交流的需要，合理运用表达方式，语言通顺、准确、得体、生动。 4.4书写规范，标点符号使用正确。 以上考点，是以综合考查的作文形式来考查的，其中，4.1准确把握题意，主旨明确，思想健康，感情真实，选材恰当，内容充实，有独到之处。主要强调扣题准确、选材恰当、立意独特；4.2结构完整，布局合理，层次分明，条理清晰。主要强调作文结构和布局；4.3根据交流的需要，合理运用表达方式，语言通顺、准确、得体、生动。主要强调语言表达；4.4书写规范，标点符号使用正确。主要强调书写规范。 复习时做到以下三点： （1）注重素材积累，包括名人名言、时事素材、观点佳句等，做到素材取胜，语言出彩。 （2）注重思维训练，叙理成论，做到思路清晰，思辨独到、议论严密。 （3）注重广泛阅读范文和写作练习，重视作文结构，做到巧妙布局、结构严谨，书写规范。 考向一 材料思辨 （2023年上海高考语文真题） 【试题】 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【深度分析】 本题考查思辨写作能力。 题目保持了历年上海高考写作题注重思辨性的特点。 题目由一个问句构成，“一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？”意在引导考生辩证分析。 答案显然不能用“是”来作片面性或绝对性回答。题目围绕作为天性的“好奇心”进行发问，需要继续深入思考，联系社会历史实际，探究人们“乐意探索陌生世界”的丰富的内驱力和原动力，最终归结为有关自身青年精神成长的主题。因此，在立意上，面对“陌生世界”的探索，“好奇心”往往是起始，还有求知欲、实践力、使命感，责任感、兴趣、探索精神、更有家国情怀。在写作“为何探索”的过程中，还要体现新时代对于自主创新人才的自觉与自省。 题目中，“乐意”“探索”“陌生世界”“好奇心”等词语、概念与考生的成长阶段、实际生活十分贴近， 思考时，不要仅谈好奇心，还要将感性所悟与理性所思相结合，将文化文明、天文地理、历史演进、科技发展相联系，凡古往今来种种“陌生世界”，名人成才、个人与历史文明的推进等案例，都可以成为写作的对象和素材。 在论说“乐意探索陌生世界的内因”时，要注意辩证思维，因为“乐意去探索陌生世界”与“好奇心”之间不是单纯的一因一果的关系。不是说有了好奇心，必然就“乐意去探索陌生世界”，或者“乐意去探索陌生世界”就一定是因为好奇心。所以，需要一方面肯定好奇心的作用和社会价值，即简要论述好奇心如何促进人们“乐意去探索陌生世界”，简要论述好奇心是人们乐意探索陌生世界的其一因素；另一方面，还要来论述除去好奇心之外，“乐意去探索陌生世界”的其他因素，可能是因为国家和时代需要，可能是因为民族发展的需要，可能是一个人挑战自己的方式，可能是为满足社交需求的需要，还可能是出于追名逐利，沽名钓誉的目的等等，这就可以从个人、社会、国家、历史等多角度切入展开论证。引用名人名言时，如引用黑格尔“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望”等名言，要从个人的个体行为与群体愿望或者时代主题、历史使命等来论证探索未知世界不仅源于好奇心，更源于民族生存发展的需要。 立意参考： 1、世界没有藩篱，好奇只是序曲 2、始于好奇，终于责任 3、曾经很好奇 将来路漫漫 4、当初很好奇 未来很遥远 5、始于好奇，成于责任 6、探索陌生世界，助力民族复兴 7、好奇+责任=生存发展 8、播好奇之种 育青春之花 9、我突破，我探索 10、好奇诚可贵 责任价更高 评分标准： 　 审题 立意 选材 中心 内容 感情 结构 语言 一类卷 能准确把握题意 立意深刻 选材恰当 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅，有文采 二类卷 符合题意 立意较深刻 选材较恰当 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 三类卷 基本符合题意 立意一般 选材尚恰当 中心尚明确 内容尚充实 感情尚真实 结构基本完整 语言基本通顺，偶有语病 四类卷 偏离题意 立意不当 选材不当 中心不明确 内容单薄 　 结构不够完整 语言欠通顺，语病较多 五类卷 脱离题意 文理不通 全文