第二章 声现象核心考点梳理卷-【中考快递】2023-2024学年初二八年级上册物理同步检测单元双测卷（人教版）

- 7 - 第二章　声现象 /核心考点梳理卷/ 核心考点一 声音的产生和传播 1.如图所示,通过碎纸片的 得出结论:发声的物体都在 ;这种研究问题的方法是 。 2./教材 P36素材变式 /　 架子鼓属于打击乐器,这种乐器是靠鼓皮的 发声的;二胡、小提琴等弦乐器是靠 振动发声 的;长笛、箫等管乐器中包含一段空气柱,吹奏时 振动 发声。 (1题图) (3题图) 3./教材 P28图 2.1-5变式 /　 如图所示,是探究“真空能否传声”的实验。 (1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气 的过程中,会听到铃声逐渐变 。 (2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变 。 (3)推理过程:玻璃罩内的空气越少,传出的声音越 ;如 果玻璃罩内抽成真空,我们就 。 (4)结论:声音的传播需要 ,真空 。 4./教材 P30素材变式 /　 查阅表中的数据可知: 介质 声速/(m·s-1) 介质 声速/(m·s-1) 空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1 531 空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3 750 空气(35 ℃) 352 大理石 3 810 煤油(25 ℃) 1 324 铝(棒) 5 000 蒸馏水(25 ℃) 1 497 铁(棒) 5 200 (1)声音在15 ℃空气中的传播速度为 m/s。 (2)声音在空气中的传播速度与 有关。 (3)一般情况下,声音在固体中的传播速度 在液体中的 传播速度;声音在液体中的传播速度 在气体中的传 播速度。 (4)由 此 可 知:影 响 声 速 大 小 的 因 素 是 、 。 5.声音在传播过程中遇到 会被反射回来,形成回声;人能 辨别出回声的条件是反射声与原声到达人耳的时差 (选填“大于”“小于”或“等于”)0.1 s;如果要区分你的喊声与高 墙反射回来的回声,你至少要离高墙 m。(声音在空气 中的传播速度为340 m/s) 6./新课标·创设情境 /　 (多选)小明在吃饼干时,感觉咀嚼的声音很大, 而在他旁边玩耍的弟弟却只能看到他的嘴在动,几乎听不到声 音,以下说法正确的是 ( ) A.空气不能传声,所以弟弟听不到 B.声音与饼干都被咽入肚子了 C.小明自己听到的声音主要靠骨传导 D.这说明固体比气体传声效果好 7./星★原创 /　 小明晚上放学后走在自己家的小区里,发现走进安静的 小巷后,总感觉有脚步声跟着自己,他通过回忆物理课上学习的 声学知识分析了这一现象:直接进入人耳的脚步声,与通过小巷 两侧墙壁多次 的声音,这两个声音到达人耳的时间相 隔 。 8./教材 P34图 2.2-3变式 /　 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一 起做了下面的实验。 (1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观 察到 乒 乓 球 被 ,这 说 明 正 在 发 声 的 音 叉 在 。此探究实验中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉 的振动 。 (2)如图2所示,为了验证(1)中的探究结论,敲右边的音叉,左 边完全相同的音叉 (选填“能”或“不能”)将乒乓球 弹起,这说明左边的音叉正在 ,该实验还能说明 能传声。 (8题图1) (8题图2) 核心考点二 声速的计算 9.小明与家人去大峡谷旅游,当他站在大峡谷中,他向着左面的山 崖大喊了一声,同时用停表开始计时,经过0.5 s听到左边山崖 反射回来的回声,又经过1 s,听到右面山崖反射回来的回声,则 左右山崖之间的距离是多少米? (声速v=340 m/s) 10.一辆汽车以108 km/h的速度向远离山崖的方向行驶,司机按 响喇叭后2 s听到回声,则司机按响喇叭的时候距离山崖多少 米? (声速v=340 m/s) 核心考点三 声音的音调、响度、音色 (11题图) 11./教材 P32图 2.2-1变式 /　 如图所示,用尺子探究决 定音调高低的因素时,把钢尺紧按在桌面上, 一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声 音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出 桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅 度大致相同。实验发现: (1)尺子伸出桌面的长度越长,振动越 ,振动的频率越 ,发出声音的音调越 。 (2)尺子伸出桌面的长度越短,振动越 ,振动的频率越 ,发出声音的音调越 。 (12题图) 12./教材 P34图 2.2-3变式 /　 在探究声音的响度与什么因 素有关系时,采用如图所示的装置,请你对此进 行探究学习,并将实验补充完整。 (1)实验需要用到的器材:音叉、乒乓球、细线、小 锤、铁架台。 (2)设计和进行实验: ①用小锤击打音叉发声,将乒乓球接触音叉,通过观察球弹 出距离的大