2.4 汇报成果、展示评价（课件）-2022-2023学年七年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

川教版（2019） 信息技术（七年级下册） 第2单元 我的多媒体研学报告 第4节 汇报成果、展示评价 课堂导入 上节课同学们已经完成了演示文稿的制作和美化，本节课为作品展示环节，请各小组做好准备！ 一 学习目标 1、了解演示文稿的发布方法。 2、学会分享和交流。 3、理解多媒体制作在学习生活中的应用。 二 新课讲解 各小组将自己小组的演示文稿在电脑端调试、保存好，拷贝到教室的计算机上，为展示交流做好准备，各小组须测试演示文稿能否正常播放，视频、音频等能否正常运行。 环节一： 二 新课讲解 教师讲解——演示文稿保存和发布的方法 第一步：点击“文件”菜单。 第二步：文件的“输出”选项。 第三步：文件的“另存为”选项。 二 新课讲解 注意 演示文稿在其他计算机上播放时，可能会因为WPS演示软件的版本不同，或因为音（视）频文件、字体文件缺失等因素，导致播放状态和编辑制作时差异很大。如果导出为视频文件，可以杜绝此类情况发生。但是，导出为视频文件可能会耗时较长，生成的文件会占用比较多的存储空间。 二 新课讲解 各小组轮流派代表展示本小组作品，在展示期间，其他小组组长和老师进行评价。 环节二： 二 新课讲解 教师讲解——作品评价与展示 评价通常可以从作品的内容完整度、版面美观程度、技术实现及创 新等方面来进行。 二 新课讲解 教师讲解——作品评价与展示 二 新课讲解 选出评价最高的两个小组的组长，两位同学分别分享自己在完成研学活动报告的心得和感悟。 环节三： 二 新课讲解 1、学生代表小结。 环节四： 二 新课讲解 2、教师小结：读万卷书，也要行万里路，研学活动是学生生活的生动延伸，能让课本的知识鲜活起来，同学们也能更加深刻地了解和体会课本上的知识。 环节四： 四 课堂小结 小结 请各小组使用思维导图的方式总结本节课的知识。 THANKS “ ” $$