(上册)第1单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级语文全一册同步训练（统编版）

九年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一单元 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 林徽因 学习目标： 1. 朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2. 理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3. 品味诗歌的语言，学习诗歌的多种表现手法。 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 自主预学 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂 思维导图 积累运用 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 思维导图 灵变 夕阳的黄昏 美好 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)笑响点亮了四面风；qīng líng(　　　)。 (2)那轻，那pīng tíng(　　　)，你是，xiān yán(　　　)，百花的guān miǎn(　　　)你戴着。 (3)你是一树一树的花开，是燕在梁间ní nán(　　　)。 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 积累运用 轻灵 娉婷 鲜妍 冠冕 呢喃 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 2.词语理解 (1)______：形容女子的姿态美。 (2)______：鲜艳美丽。 (3)______：形容像燕子叫声那样的轻声细语。 娉婷 鲜妍 呢喃 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 3.下面加点词语使用不当的一项是(　 　) A.荷花们都沉醉在月色当中，娉婷地站立着，悠悠地吐着香气，真是令人如痴如醉！ B.谁都知道他在私底下做了哪些坏事，但表面上偏要说得冠冕堂皇。 C.超市里的甜点润如油膏，实在太诱人了。 D.浓浓的雾中，天边的月亮显得朦朦胧胧的，有种别样的美。 【解析】“润如油膏”形容土地肥沃，用在这里形容甜点不合适。 C 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 4.下列各句没有语病的一项是( 　 ) A.作为建筑学家的林徽因，将建筑艺术与诗歌创作相结合，充分体现了建筑美的艺术特色。 B.中国，这个古老的国家，有灿烂的文化，有悠久的历史。 C.通过经典诵读，使孩子们能真正喜欢上诗歌，真切地感受到诗歌之美。 D.只有学生感兴趣了，愿意主动去学习，才能达到事半功倍。 【解析】A项主语不明确，在“充分体现了”前加“其诗”；C项缺少主语，“通过”和“使”去掉任意一个；D项缺少宾语中心语，“事半功倍”后加“的效果”。 B 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 5.班级开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！ (1)任务一：为了赞美深深的母爱，有同学拟了一副对联。请你根据上联写出下联。 上联：两鬓白发尝尽人间疾苦 下联：____________________________ (2)任务二：老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。 书名：《__________》 理由： 示例：一颗热心只为儿女幸福 母亲的心 理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还 是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性更强。 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 (3)任务三：下面的说法有误的一项是( ) A.艾青在第一个创作高峰期间被称为“太阳与火把”的歌手。 B.艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。 C.读现代诗要注意诗歌的表现形式，而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。 D.《泰戈尔诗选》的作者是非洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，一生创作颇丰，代表诗集有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。 D 返回目录 5 你是人间的四月天——一句爱的赞颂——自主预学 返回上级 (4)任务四：经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《①___________________》，也让我们领略到诗人借土地抒发对民族苦难现实和人民悲苦生活感触的经典诗篇《②___________》；读《水浒传》，让我们结识了身长八尺，腰围十阔，手持一柄禅杖，腰系一把戒刀的英雄好汉③________，也让我们