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第09讲字母表示数代数式及其求值
坐知识点梳理
一、用字母表示数
用字母表示数之后,有些数量之间的关系用含有字母的式子表示,看上去更加简明,更具有普遍意义了
举例:如果用a、b表示任意两个有理数,那么加法交换律可以用字母表示为:a十b=b十a,乘法交换律可
以用字母表示为:ab=ba.
注意:数和表示数得字母相乘,字母和字母相乘时,乘号可以省略不写,或用“·”号代替。数和字
母相乘,在省略乘号时,要把数字写在字母得前面。如X2写称2,一般不要写称n2。
二、代数式
如:16m,2a+3b,34,
2(a+b等式子,它们都是数和字母用运算符号连接所成的式子,称为
代数式,单独的一个数或一个字母也是代数式,
要点:
含有等号或不等号的式子不是代数式,如3x=3,3x>3,3x≠3等都不是代数式.
三、列代数式
在解决实际问题时,常常先把问题中与数量有关的词语用代数式表示出来,即列出代数式,使问题变
得简洁,更具一般性,
要点:代数式的书写规范:
(1)字母与数字或字母与字母相乘时,通常把乘号写成“·”或省略不写:
(2)除法运算一般以分数的形式表示:
(3)字母与数字相乘时,通常把数字写在字母的前面:
(4)字母前面的数字是分数的,如果既能写成带分数又能写成假分数,一般写成假分数的形式:
(5)如果字母前面的数字是1,通常省略不写
四、代数式的值
一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。
要点:求代数式的值的步骤:(1)代入数值;(2)计算结果.
坐典例与范例
题型1:用字母表示数
1.甲数比乙数的3倍大2,若甲数为x,则乙数为()
A.3x-2
B.3x+2
C.x+2
D.x-2
3
3
2.下列说法正确的是()
A.一a一定是负数B.a的倒数是
C.
一定是分数
D.a2一定是非负数
3.实验中学初三年级12个班中共有团员a人,则台表示的实际意义是
4.若x表示一个两位数,现将数字5放在x的左边,则组成的三位数是
5.某地出租车的收费标准是:3千米以内(包括3千米)为起步价收5元,3千米以后每千米价为1.5元,
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(1)若某人乘坐了1.5千米,则应收费
元;
(2)若某人乘坐了6千米,则应收费」
兀:
(3)若某人乘坐了x千米(x>3)的路程,则应收费】
元.(只列式,不计算)
题型2:列代数式
6.“x的2倍与5的和”用式子表示为
7.用代数式表示:a与b平方的差是
8.一家商店把一种旅游鞋按成本价元提高50%标价,然后再以8折优惠卖出,则这种旅游鞋每双的售价
是
9,一个两位数,个位数字是,十位数字是y,若个位数字与十位数字对调,则所得的新的两位数是一
题型3:用代数式表示数、图形的规律
10.下列是一组按一定规律排列的数:2,3,5,9,17,,则第2019个数是()
A.217+1
B.220+1
C.2019+1
D.4039
11,观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第1(为正整数)个图形中的点数是()
第1个图形
第2个图形
第3个图形
第4个图形
A.6n-1
B.6n+4
C.5m-1
D.5n+4
题型4:代数式的概念
12在式子1-3,b,加+5≤2,x,分8=6中代数式的个数有()
A.6个
B.5个
C.4个
D.3个
13.在下列各式中,是代数式的有()
①-2x,②x+y=0,®4r-1:④0:⑥r-1>0:©3
+2
A.6个
B.4个
C.3个
D.2个
14.下列说法中,正确的是()
A.表示x,八3,的积的代数式为3y
B.a是代数式,1不是代数式
C.
a一3的意义是a与3的差除b的商
b
D.m,n两数的差的平方与m,n两数积的2倍的和表示为(m一n)2十2m
题型5:代数式的书写方法
15.下列各式中,符合代数式书写规则的是()
A.x×5
3
2
D.m-1÷n
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16.下列各式符合代数式书写规范的是()
A.m×6
B.3
C.x-7元
D.22w
4
17.下列各式中,符合代数式书写规则的是()
B.ax
C.-2P
D.2y+z
题型6:代数式表示的实际意义
18.代数式口-的意义起()
b
A.a与b的倒数的差的平方
B.a的平方与b的倒数的差
C,a的平方与b的差的倒数
D.a与b的差的平方的倒数
19.下列关于“代数式4x+