20.3 能的转化与能量守恒 20.4 能源、环境与可持续发展（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二十章　能源与能量守恒定律 20.3　能的转化与能量守恒 20.4　能源、环境与可持续发展 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 返回目录 知识点1 知识点2 20.3　能的转化与能量守恒 20.4　能源、环境与可持续发展 1．(2022·长沙期中)如图所示是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰挎照明灯，脚踏蓄电池，下列解释正确的是 (　　) A．小风扇利用风力发电将电能转化为机械能 B．太阳能电池板将太阳能转化为电能 C．照明灯工作时，将机械能转化为光能 D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能 返回目录 返回上级 知识点1 ——基础关 能的转化与能量守恒 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 B 2．下列关于能量的说法中(　　) ①燃料燃烧时，化学能转化为内能　 ②加热电器工作时，内能转化为电能 ③烤火取暖，说明内能可以转移　　 ④能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 A．只有①③正确 B．只有①②正确 C．只有③④正确 D．只有②④正确 返回目录 返回上级 ——基础关 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 A 3．(节能环保)下列做法符合“低碳生活”要求，利于可持续发展的是 (　　) A．若有可能，出行时尽量使用自行车 B．废电池随便丢弃 C．为了方便而使用一次性塑料袋　　 D．大力发展以煤为燃料的火力发电 返回目录 返回上级 知识点2 能源、环境与可持续发展 ——基础关 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 A 能力关 返回目录 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 4．如图所示，下列有关能源及能的转化的说法中，错误的是(　　) A．甲：太阳能集热器的吸热板把太阳能转化为内能 B．乙：太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车动能 C．丙：乐山大佛脸上出现的黑色条纹是人类消耗化石能源产生的酸性气体形成的酸雨腐蚀造成的 D．丁：汽车散失的热不能收集起来再利用表明能量转化过程具有方向性 返回目录 ——能力关 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 B 素养关 返回目录 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 5．如图所示，某太阳能热水器接收太阳能的有效面积为3 m2，假设某天有效光照时间为6 h，每平方米太阳的平均辐射功率为2.4×106 J/h，将热水器内初温为15 ℃的水温度升高到70 ℃．(太阳能热水器的工作效率为50%) (1)家用燃气热水器的工作效率为60%，把相同质量的水从15 ℃加热到70 ℃，使用太阳能热水器可节约____kg液化石油气．(液化石油气的热值为4×107 J/kg) (2)人们利用太阳能，除了转化为内能之外， 还有“光电转换”，即利用____________________ 将太阳能转化为电能；还有“光化转换”， 即通过________________将太阳能转化为化学能． 返回目录 ——素养关 20.3能的转化与能量守恒 20.4能源、环境与可持续发展 0.9 太阳能电池(光伏电池) 光合作用(植物) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$