15.4 探究焦耳定律（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十五章　电能与电功率 15.4　探究焦耳定律 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 15.4　探究焦耳定律 1．下列电器工作时应用到电流热效应的是(　　) A．电风扇 B．洗衣机 C．电饭锅 D．电视机 2．(2022·菏泽期末)下列关于电流热效应的说法正确的是(　　) A．导体的电阻越大，产生的热量越多 B．流过导体的电流越大，产生的热量越多 C．电流流过导体时，导体会发热，这个现象叫做电流的热效应 D．电流的热效应对我们生活只有危害，没有帮助 返回目录 返回上级 知识点1 ——基础关 通电导体放出的热量跟哪些因素有关 15.4　探究焦耳定律 C C 3.如图所示为“探究焦耳定律”的实验示意图．用该实验装置在“探究电流做功产生的热量与电阻的关系”实验时，需要甲、乙两装置中相等的量是(　　) A．电阻和电流　　　　　 B．电流和通电时间 C．电阻和通电时间　　 D．电压、电流和通电时间 返回目录 返回上级 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 B 4.如图所示的相同容器a、b中分别装有相同质量的水，水中的电阻丝分别为R1和R2，且R1>R2，则闭合开关S后，a、b容器中的水温上升快慢相比 (　　) A．a容器中的水温上升较快　　　　 B．b容器中的水温上升较快 C．a、b容器中的水温上升快慢一样 D．无法判断 返回目录 返回上级 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 A 5．如图所示，某商场一名顾客乘坐自动扶梯上楼，自动扶梯由电动机带动而匀速运动．电动机的电阻为R，两端的电压为U，工作电流为I，上楼时间为t，在此过程中，电动机产生的热量为(　　) A．UIt　　 B． t　 C．I2Rt　 D．UIt－I2Rt 返回目录 返回上级 知识点2 焦耳定律 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 C 6．(2022·柳州期末)电热器是利用电流的____效应来工作的．某发热元件的阻值为100 Ω，通过的电流为0.1 A，则通电1 min该元件产生的热量是____J． 7．(2022·百色期末)在如图所示电路中，R1＝10 Ω，R2＝20 Ω．闭合开关后，电流表的示数为0.6 A，则电源电压为____V，通电1 min，电流通过R2产生_____J的热量． 返回目录 返回上级 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 热 60 6 108 8．如图所示是在一定温度下，甲、乙两个电阻的电流与电压的关系图象，根据图象可得R甲∶R乙＝_____；若将甲、乙串联后接在同一电路上，相同时间内产生的热量之比Q甲∶Q乙＝______． 返回目录 返回上级 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 1∶4 1∶4 9．(2022·大连期末)某电加热器工作时，与之相连的导线温度过高．下列解决办法中切实可行的是(　　) A．减小通过用电器的电流　　　 B．缩短用电器工作时间 C．换用更粗的导线与之相连　　 D．换用更短的导线与之相连 返回目录 返回上级 知识点3 电流热效应的应用和控制 15.4　探究焦耳定律 ——基础关 C 能力关 返回目录 15.4　探究焦耳定律 10．如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验电路，两密封容器内部盛有等量的空气，以下说法正确的是(　　) A．闭合开关S1、S2，通过三根电阻丝的电流相同 B．先闭合开关S1，再闭合开关S2，电流表示数保持不变 C．同时闭合开关S1和S2，可以比较电流通过导体时产生 的热量与电流的关系 D．闭合开关S1、S2一段时间后，右边U形管内的液面 高度差比左边U形管内的高 返回目录 ——能力关 15.4　探究焦耳定律 C 11．(2022·咸阳期末)利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．烧瓶中铜丝电阻小于镍铬合金丝电阻． (1)实验中两金属丝产生热量的多少是通过观察________________反映出来的．这里采用的物理研究方法是______法． (2)为了便于比较两根金属丝通过电流后产生热量的多少，A、B两瓶中要装入_____相等、初温相同的同种液体．为了在较短时间内达到明显的实验效果，实验时选用煤油而不选水，这是因为煤油的比热容_____ (选填“大于”“等于”或“小于”)水的比热容． 返回目录 ——能力关 15.4　探究焦耳定律 温度计示数的变化 转换 质量 小于 (3)通电一定时间后，可以看到___瓶中煤