内容正文:
九年级物理(HY)
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。
课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
第十三章 探究简单电路
13.6 探究串、并联电路中的电压
目录
01
基础关
02
能力关
03
素养关
基础关
返回目录
知识点1
知识点2
13.6 探究串、并联电路中的电压
1.某物理兴趣小组在进行“探究串联电路中的电压规律”实验时,电路图设计如图所示.
返回目录
返回上级
知识点1
——基础关
探究串联电路中电压的规律
13.6 探究串、并联电路中的电压
测量次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1和L2两端电压U3/V
1 1.5 1.5 3
(1)小李按照“先串后并”的思路先完成串联主回路的连接,方法是:从电源的正极出发依次连接开关、灯泡L1、灯泡L2和电源负极.试触开关发现L2发光,L1不发光.灯泡L1不发光的原因可能是_____.
A.通过L1的电流比通过L2的电流小
B.灯泡L1的灯丝断了
C.灯泡L1的灯座处短路了
D.灯泡L1靠近电源正极
(2)排除故障后,小李在测出L1两端的电压后断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间去测L2两端的电压时,同组的小王认为小李的操作太麻烦,只需将电压表与A点相连的导线直接改接到C点即可.小王的办法是________(选填“正确”或“不正确”)的,原因是:这样改接后会导致_______________________.
返回目录
返回上级
13.6 探究串、并联电路中的电压
——基础关
C
不正确
电压表正负接线柱接反
(3)小李用电压表测出L1两端电压为U1,L2两端电压为U2,L1和L2两端电压为U3,将数据记录到设计的表格中并由此得出实验结论:串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和.其不足之处是:①__________________________;
②________________________________________.
(4)连接电路时,粗心的小张不小心将电压表串联在电路中,闭合开关后,电压表____ (选填“有”或“无”)示数,灯泡的发光情况是____ (填字母).
A.两盏灯都不发光
B.只有一盏灯发光
C.两盏灯都发光
(5)节日里同学们用40个相同的小彩灯串联在教室里烘托气氛,把这些小彩灯接入电路中时,每盏灯两端电压是____V
返回目录
返回上级
13.6 探究串、并联电路中的电压
——基础关
实验中用规格相同的灯泡
只做了一次实验,得出结论带有偶然性
有
A
5.5
2.小明和小亮在探究“并联电路电压的规律”的实验时,小明先按图甲所示电路图连接图乙的实物图(电压表尚未连接).
返回目录
返回上级
知识点2
探究并联电路中电压的规律
13.6 探究串、并联电路中的电压
——基础关
U1/V U2/V U/V
2.4 2.4 2.4
(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现_____ (选填“断路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成______损坏.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了.他的做法可能是___________________________
_________________________________________________ (指出一种即可).
返回目录
返回上级
13.6 探究串、并联电路中的电压
——基础关
短路
电源
将导线②的一端从接线柱C改
接到D(或B)或将导线①的一端从接线柱A改接到B(或D)
返回目录
返回上级
13.6 探究串、并联电路中的电压
——基础关
(3)小明根据图甲连接好电路,将电压表接在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_________________
___________.
(4)分别测出L1、L2、电源两端的电压并记录在表格中,分析实验数据得出结论:并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等.请对该实验的做法进行评价:____________________,改进方法是_______________
__________________.
换用小量程的接线
柱再次测量
一次实验具有偶然性
换用不同规格的
灯泡进行多次测量
3.下列说法正确的是( )
A.如果两个用电器两端的电压不相等,则这两个用电器一定是并联的
B.如果通过两个用电器的电流相等,则这两个用电器一定是串联的
C.如果通过