13.4 探究串、并联电路中的电流（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十三章　探究简单电路 13.4　探究串、并联电路中的电流 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 13.4　探究串、并联电路中的电流 1．小鹏在“探究串联电路中的电流规律”实验中，电路图如图所示，实验中测得的电流记录在表格中． 返回目录 返回上级 知识点1 ——基础关 串联电路中的电流 13.4　探究串、并联电路中的电流 实验次数 Ia/A Ib/A Ic/A 第一次 0.32 0.32 0.32 第二次 0.28 0.28 0.28 第三次 0.24 0.24 0.24 (1)小鹏在连接电路时，开关应处于_____ (选填“闭合”或“断开”)状态． (2)分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处_____的关系． (3)实验中小鹏发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成L2不发光的故障原因是___． A．通过L2的电流小 B．L2的灯丝断了 C．L2被短路　 D．L2靠近电源负极 (4)由表中数据可知，串联电路中，各处电流_____，表达式为__________． 返回目录 返回上级 ——基础关 13.4　探究串、并联电路中的电流 断开 电流 C 相等 Ia＝Ib＝Ic 2．为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． (1)在连接电路时，开关应处于______状态． (2)小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是________． 返回目录 返回上级 知识点2 并联电路中的电流 ——基础关 13.4　探究串、并联电路中的电流 断开 L1断路 (3)排除故障后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5 A，I2＝_____A，I＝____A． (4)他连好电路后把电流表分别接入到电路中 测出它们的电流，他下一步应该做的是___． A．整理器材，结束实验 B．改变电流表的量程或换电流表再测几次 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 (5)这样做的目的是______________． (6)通过对上面数据的分析，可以得出的结论是__________ (用题目中的符号表示)． 返回目录 返回上级 ——基础关 13.4　探究串、并联电路中的电流 0.52 1.0 C 得到普遍规律 I＝I1＋I2 3．甲、乙两灯泡串联在电路中，闭合开关后，甲灯比乙灯亮，则通过两灯的电流相比(　　) A．甲灯大 B．乙灯大 C．一样大 D．无法判断 4．下列说法中正确的是(　　) A．串联电路各处的电流也可能不相等 B．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的 C．并联电路中各支路中的电流一定相等 D．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 返回目录 返回上级 知识点3 串、并联电路中电流规律的应用 ——基础关 13.4　探究串、并联电路中的电流 C D 5．在如图甲所示的电路中，闭合开关后，电流表A1、A2的指针位置均如图乙所示．下列判断正确的是(　　) A．通过L1的电流为1.5 A B．通过L1的电流为1.2 A C．通过L2的电流为1.2 A D．通过L2的电流为0.3 A 返回目录 返回上级 ——基础关 13.4　探究串、并联电路中的电流 C 能力关 返回目录 13.4　探究串、并联电路中的电流 6．如图所示电路，闭合开关后，通过L1的电流和通过L2的电流之比是1∶2，则表A1和表A2的示数之比为(　　) A．2∶3　 B．3∶1 C．3∶2 D．2∶1 返回目录 ——能力关 13.4　探究串、并联电路中的电流 C 7．在如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电流表A1的示数为0.5 A，电流表A2的示数为0.2 A，则通过小灯泡L2的电流是____A．若小灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表A1的示数为____A，电流表A2的示数为____A． 返回目录 ——能力关 13.4　探究串、并联电路中的电流 0.3 0.2 0.2 素养关 返回目录 13.4　探究串、并联电路中的电流 8．“探究串联电路电流的特点”时小明连接的电路如图甲所示． (1)为了探究“串联电路各部分电流的关系”，应选用________(选填“相同规格”或“不同规格”)的灯泡进行多次实验，这是为了________