13.2 电路的组成和连接方式（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十三章　探究简单电路 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 基础关 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 1．(2022·扬州期末)如图所示，把铜片和铁片分别插入几个水果，并用导线与发光二极管一起连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的(　　) A．电源 B．导线 C．用电器 D．开关 返回目录 返回上级 知识点1 ——基础关 电路的构成 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) A 2．下列器件中，全部为用电器的是(　　) A．电风扇、日光灯、电视机 B．电铃、开关、白炽灯 C．洗衣机、收音机、电池组 D．插座、电线、空调器 3．下图中正确的电路图是(　　) 返回目录 返回上级 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) A C 4．请根据实物图，画出对应的电路图． 返回目录 返回上级 知识点2 电路图 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 5．请根据电路图，完成实物图的连线． 返回目录 返回上级 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 6．(2022·盐城期末)如图所示的甲、乙、丙三个电路中，器材均完好，且连接紧密．处于通路状态的是图____，处于断路状态的是图____，处于短路状态的是图____． 返回目录 返回上级 知识点3 通路、断路、短路 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 丙 甲 乙 7．(实验演示)如图所示，小明同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧．下列关于该实验的分析正确的是 (　　) A．实验时干电池的正极与另一个干电池的正极相连 B．该实验能说明短路带来的危害 C．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 D．实验中铝箔不能导电 返回目录 返回上级 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) B 8．如图所示电路，元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则(　　) A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光 D．L1、L2都不能发光 返回目录 返回上级 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) B 9．在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1和L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．由此可判断(　　) A．开关S断路 B．灯L1断路 C．灯L1短路 D．灯L2断路 返回目录 返回上级 ——基础关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) A 能力关 返回目录 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 10．(2022·北京期中)如图所示电路中，当开关闭合后，会导致电源被短路的是(　　) 返回目录 ——能力关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) D 11．如图所示是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成，其中，弹簧上的金属片B相当于______ (选填“电源”“开关”或“用电器”)；当把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时灯____ (选填“亮”或“不亮”)，电铃____ (选填“响”或“不响”)． 返回目录 ——能力关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 开关 亮 响 素养关 返回目录 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) 12．(2022·无锡期末)如图甲所示，高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开．小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光；小华将B、C连在一起时，小明将“测量仪”连在X、Y两端，灯泡发光．则(　　) A．B和Y是同一根电线 B．A和X是同一根电线 C．B和X是同一根电线 D．C和Z是同一根电线 返回目录 ——素养关 13.2　电路的组成和连接方式(第1课时) C 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$ 九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作