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九年级物理(HY)
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第十一章 机械功与机械能
跨学科实践作业1
1.(物理学与日常生活)2021年,高空坠物列入刑法.某日,小区楼下的轿车被高空落下的玻璃瓶砸出一个窟窿.警方根据小区监控,推算出玻璃瓶砸中车时速度约为24 m/s.请根据框图,从能量转换角度寻找肇事者大致楼层.(玻璃瓶由静止下落,下落过程中不计空气阻力)
(1)Ⅰ推导Ⅱ的依据是:当玻璃瓶质量一定时,____________________.
(2)玻璃瓶下落过程中,重力势能转化为动能是通过________实现的.
(3)Ⅲ推导Ⅳ的依据是:__________________________________________.
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跨学科实践作业1
速度越大,动能越大
重力做功
当玻璃瓶质量一定时,高度越大,重力势能越大
(4)分析表一和表二的数据及相关条件推算出肇事者大致在_____层.
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跨学科实践作业1
速度(m/s) 动能(J)
12 7.2
16 12.8
20 20
24 28.8
28 39.2
重力势能(J) 楼层(层)
13 5
19 7
25 9
31 11
36 13
表一
表二
10
2.(物理学与社会发展)阅读短文,回答问题.
“天问一号”火星着陆
2021年5月15日,由中国航天科技集团研制的火星探测器天问一号,经历十个月的太空旅行后,携带其着陆巡视器成功着陆火星乌托邦平原.天问一号将一次性完成“绕、落、巡”三大任务,这在世界航天史上还没有先例.
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跨学科实践作业1
“绕”,指的是探测器经过10个月的长途飞行,抵达火星附近,之后沿椭圆轨道绕火星运动,实现火星的远、近火点环绕探测.
“落”,指的是探测器需在7 min内将时速降至0,降落到火星表面.我国利用探月的技术积累,通过四个阶段来减速.第一阶段气动减速,给探测器来个急刹车;第二阶段降落伞减速,速度减至342 km/h;第三阶段动力减速,探测器反推发动机点火工作,速度减至3.6 m/s;第四阶段着陆缓冲,在距离火星表面约100 m的高度,探测器悬停在空中,对火星表面进行观察,寻找合适的位置着陆.
“巡”,指的是当探测器到达火星后,放出巡视车,完成对火星表面的拍摄及土壤分析等工作,为下一步探测打好基础.
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跨学科实践作业1
(1)探测器沿椭圆轨道绕火星运动时,不受大气阻力,只发生动能和势能的相互转化.探测器由近火点向远火点运动时,速度不断减小,在这过程中,探测器的____能转化为________能,探测器的机械能______ (选填“守恒”或“不守恒”).
(2)“天问一号”火星着陆分为气动减速、降落伞减速、_________与着陆缓冲四个阶段.
(3)在距离火星表面约100 m的高度,探测器悬停在空中,此时,探测器所受合力______ (选填“为零”或“不为零”).
(4)在距离火星表面约125 km的高度,“天问一号”探测器进入火星大气,经过气动减速、降落伞减速后,探测器被充分减速.请简要分析探测器能够通过上述两种方式实现减速的原因:______________________________________________
___________________________________________________________________.
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跨学科实践作业1
动
重力势
守恒
动力减速
为零
在探测器下降过程中,由于克服大气阻力做功,
使它大量的机械能转化为其他形式的能,因此其动能减少,速度减小
3.(物理学与日常生活)图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的父亲缓缓上行,图乙是该通道斜面示意图.为了解中年人推轮椅时所用力的大小,小红和小华进行了探究.他们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1 m处的B点.(g取10 N/kg)
(1)使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐,正确测量B点高度,结果如图乙所示,为_____cm.
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跨学科实践作业1
9.00
(2)选用车轮与轮椅车轮材质、花纹相同的小车为研究对象后,他们进行了如下操作:
①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0 N;
②将弹簧测力计与斜面平行放置并________,然后沿斜面方向匀速拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为____N;
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为____J;利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械