15.3 怎样使用电器正常工作（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十五章　电能与电功率 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 目录 01 新知引入 02 新知生成 03 课堂过关 内容标准(2022版)：3.4.5知道用电器的额定功率和实际功率． 学习目标：①能根据用电器的铭牌比较它们的电功率；②会利用电功率公式解决问题． 返回目录 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 新知引入 返回目录 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 同一个灯泡放在所有电路中其亮度都一样吗？________．从能量转化的角度看，相同时间内电流做功发出的光越多，灯就越亮，也就是说电流做功的功率越________，灯就越亮．由此可见，灯的亮度跟灯的实际电功率有关，实际电功率如果不一样，亮度就会不一样． 返回目录 ——新知引入 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 新知生成 返回目录 知识点1 知识点2 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 1．额定电压：用电器________工作时其两端的电压． 2．额定功率：用电器在________电压下工作时的功率，是唯一不变的． 3．实际电压：用电器实际使用时其两端的电压． 4．实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率，实际电压不同，实际功率一般不同． 5．实际功率与额定功率的关系．(以下均选填“＞”“＜”或“＝”) ①当U实＝U额时，P实______P额，用电器正常工作； ②当U实＜U额时，P实______P额，用电器不能正常工作； ③当U实＞U额时，P实______P额，用电器可能会被烧坏． 返回目录 返回上级 ——新知生成 知识点1 额定电压和额定功率 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 正常 额定 ＝ ＜ ＞ 例1　一盏灯泡上标有“220 V　60 W”的字样． (1)“220 V”是该灯泡的______电压；“60 W”是该灯泡的_______功率． (2)当灯泡在220 V电压下工作时灯泡的功率为________W，此时的功率_____(选填字母)． A．只是额定功率　　　 B．只是实际功率　　　 C．既是实际功率，又是额定功率 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 额定 额定 60 C (3)在用电高峰期，当灯泡两端的电压降至210 V时，灯泡比平时______(选填“亮”或“暗”)些，说明此时电功率比正常工作时的_____(选填“大”或“小”)．此时的功率称为小灯泡的______． A．额定功率　　 B．实际功率　　 C．既是实际功率，又是额定功率 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 暗 小 B 1.1有三盏白炽灯，甲标有“PZ220－15”，乙标有“PZ220－40”，丙标有“PZ220－100”，将它们并联后接入家庭电路中，正常工作时的发光情况是(　　) A．甲灯最亮　　　 B．乙灯最亮　　　 C．丙灯最亮　　　 D．一样亮 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) C 　点拨：①灯泡的亮度由实际功率决定，比较亮度就是比较实际功率；②铭牌“PZ220－15”指的是普通照明灯泡，其额定电压为220 V，额定功率为15 W. 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 例2　一个灯泡上标有“220 V　100 W”的字样，则该灯正常发光时灯丝的电阻为________Ω，若把该灯接入110 V的电路中，灯泡发光的实际电功率为________W，若把该灯接入198 V的电路中，灯泡发光的实际电功率为________W．(忽略温度对灯丝电阻的影响) 返回目录 返回上级 知识点2 额定功率与实际功率的应用 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 484 25 81 2.1如图所示是小明家的电能表，小明将铭牌上标有“220 V　1 210 W”字样的电热水器接在家庭电路中，只让它单独工作6 min，这段时间内电能表的指示灯闪烁了320次，则该电热水器在上述时间内实际消耗的电能为________kW·h，实际功率为_______W，该电路的实际电压为_____V．(忽略温度对电阻的影响) 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 0.1 1 000 200 返回目录 返回上级 ——新知生成 15.3　怎样使用电器正常工作(第1课时) 例3　在