13.6 探究串、并联电路中的电压（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理(HY) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十三章　探究简单电路 13.6　探究串、并联电路中的电压 目录 01 新知引入 02 新知生成 03 课堂过关 内容标准(2022版)：3.4.4探究并了解串联电路和并联电路中电压的特点．(4.2.11探究类学生必做实验) 学习目标：①会正确使用电压表测量基本的电学量，并通过分析数据得出实验结论；②能灵活运用串、并联电路中电压的规律解决问题． 返回目录 13.6　探究串、并联电路中的电压 新知引入 返回目录 13.6　探究串、并联电路中的电压 家用电器通常都要并联接在电路中，若将所有用电器串联接入家庭电路中，再闭合开关，此时用电器能不能正常工作？为什么？ 返回目录 ——新知引入 13.6　探究串、并联电路中的电压 新知生成 返回目录 知识点1 知识点2 13.6　探究串、并联电路中的电压 1．提出问题：串联电路中，L1和L2两端的电压和电源两端的总电压之间有怎样的关系？ 2．实验器材：不同规格的小灯泡多个、开关、两节干电池、电压表、导线若干． 返回目录 返回上级 ——新知生成 知识点1 串联电路中的电压 13.6　探究串、并联电路中的电压 3．实验过程： (1)如图所示，选用不同规格的灯泡L1和L2串联起来，将电压表分别连接在L1、L2和电源的两端，分别测出三处的电压，并记录． (2)换用不同规格的两个灯泡，重复多做几次． 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 (3)记录数据，并分析. 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 实验次数 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 电源两端的电压U/V 1       2       3       4.实验结论：串联电路中，_______________________________________，用数学式表达是____________________． 5．实验评估：同一电路中，选用灯泡的规格要________(选填“相同”或“不同”)． 电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和 U＝U1＋U2＋…＋Un 不同 例1　小明和同学们想要探究串联电路的电压规律，于是用两节干电池串联做电源，又找来了电压表、开关、灯泡和导线若干． (1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整．要求：电压表测量L2两端电压． 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 (2)小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近电源电压．则电路中出现的故障可能是L2________(选填“短路”或“断路”)． (3)小明排除故障后，闭合开关试触时，发现电压表指针偏转情况如图乙所示，则灯L2两端的电压是________V．为了使测量数据更准确，接下来小明应该进行的操作是：断开开关，______________________________． 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 断路 2 电压表换用0～3 V的量程 (4)调整后，小明用电压表分别测量灯泡L1、L2及电源两端电压，记录数据如表所示，并分析得出结论： ①串联电路中，电源两端电压__________________________； ②各用电器两端电压都相等． 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 U1/V U2/V U电源/V 1.4 1.4 2.8 等于各用电器两端电压之和 (5)小林和小明交流后认为结论②是片面的，同时为使结论更具有普遍性，他们还应当____________________________________________． (6)小林为了节省时间，利用原来的电路图，在测L1两端的电压时，电压表所接的L1和L2之间的点不动，只断开另一接点，并把接线改接到L1的左端接点上，这个方法________(选填“能”或“不能”)测出L1两端的电压，理由是________________________________． 返回目录 返回上级 ——新知生成 13.6　探究串、并联电路中的电压 用两个规格不同的灯泡并改变电源多次实验 不能 电压表的正负接线柱接反了 1.1如图甲所示电路，闭合开关后两只电压表V1和V2的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，则电源和灯L2两端电压分别是(　　) A．8.5 V　1.7 V　 B．8.5 V　6.8 V C．