3.1 生活在新型民主国家 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 China:Demoeracy That Works 国的之1 (2021年1310 n 出芳企处器四 色 新华科 核心素养目标 【政治认同】 1.通过回溯中国人民追求民主价值的历史进程，认同中国共产 党的领导。 2.感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。 3.树立社会主义民主意识，增强对中国特色社会主义民主的拥 护和热爱之情，培养热爱社会主义、热爱国家的情感 【责任意识】 1.关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。 2.有主人翁意识、担当精神，能够依法参与公共事务，根据 规则参与校园生活的民主实践 自主学习P30-36 1、 民主实现途径？ 2、 我国为什么要追求民主？ 3、1 社会主义民主政治的本质特征？ 4、为什么说我国社会主义民主是一种新型民主？如何理解新型民主？ 5、 发展社会主义民主的意义是什么？ 6、 保障人民当家做主的制度体系？ 正王于正正正 正正正正正正 01民主的足音 川孟子 君尚轻。 杜覆次之 民尚贵 ·、民主的足音 ·1.民主的价值及其实现 探究 (1)中国传统民本思想 新知 最早提出。这里指的是“人民的主 人” 。天惟时求民主，乃大将显休命于成汤，刑殄有夏。 天皇祖有训，民可近，不可下。民惟邦本，本固邦宁。 的 释义：百姓是国家的根本。 这一思想反映了统治者与被 统治者的相互依存关系 释义：治理国家要得到人 民的认可 孟 政得其民。 圣人常无心，以百姓心为心。 释义：说以百姓的意志 李 为意志 中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源 头。 探究一如何认识和理解民主 中华人民共和国 思考：我国是人民当家作主的国家， 宪法 是不是人人享有民主呢？ 提示：②民主价值要求： 大多数人当家作主 注意：不是全 部人当家做主 人民民主 全民民主 ③民主价值的实现： 民主形式和民主制度的建立 3.如何认识民主？P30 全民民主 要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人当家做主。 ② 实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 依据：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 a田田田田出H 中人联共非对三送人生先大袖西敢角管 君生立宪制（英国）：国 民主共和制（美国）：立 王是摆设无实权，首相领 人民代表大会制度：民主选举人大 法、行政、司法三权分 导内阁管理国家 代表，代表人民管理国家和社会 立，相互制衡 活动一 1840年以来的近代中国饱受封 建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当 时中国人民的最强心声是什么？ 抗击侵略、反对专制、救亡图 存、争取民族独立、伸张人民权利， 成为当时中国人民的最强心声。 鸦片战争 2、为什么走社会主义道路是历史的必然选择？ (1)1840年以来 “欲张国势，莫要于得 “立宪法…开国会…权 民心；欲得民心，莫要 力制衡…建立近代资主 于通下情；欲通下情， 义民主政治。” 莫要于设议院。” 改良派郑观应 维新 “…而实行其权者，则 “君主者何？私而己 发端于选举代议士。… 矣；民主者何？公而已 民权发达，则纯粹之民 矣。” 国可指日而待也。” 革命派孙中山 民主就是“设议院”“开国会”“选举代议”“求民权”等。