【核心素养目标】1.2 少年有梦(31张）-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

劳模泳将，续写传奇。2023年8月刚刚结束福冈游泳世锦赛征程的覃海洋和张雨霏无缝衔接成都大运会。张雨霏共报名参加了蝶泳、自由泳和接力等9个项目的比赛，所有参赛项目均获得冠军，加冕“九金王”，她不仅斩获金牌，还刷新了大运会的历史纪录。成就本届大运会最强劳模！ 张雨霏4岁时，父亲因病离世，给家庭带来沉重的打击，但坚强的母亲，忍住悲痛，坚持让张雨霏坚持学习游泳，张雨霏把对父亲的思念化为坚持的动力，每天泡在水中重复枯燥的训练！她认为如果有一天能站到最高的领奖台上，便是对父亲的最大慰藉。 灿烂星空，谁是真的英雄，没有人能随随便便成功！苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！ 新课导入： 青春不落幕,逐梦不停歇 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。没有哪代人的青春是容易的，没有哪代青年不经过淬炼。只要心里有火，眼里有光，做好自己的事，就可以奔涌向前，乘风破浪！今天，让我们一起来学习:1.2《 少年有梦》 第一 课 中学时代 1.2 少年有梦 第一单元 成长的节拍 1.政治认同：明确梦想的重要性，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念。 2.道德修养：知道梦想的意义，践行以爱国奉献为主的道德要求，形成正确的道德认知。 3.法治观念：掌握实现梦想的方法，追梦途中要遵守相应的法律法规。 4.健全人格：知道努力是梦想与现实之间的桥梁，付出努力，勇于追梦，相信努力就有改变，理解个人成长的关键是挑战自己和超越自己。 4.责任意识：努力实现个人梦与国家梦，提高学生对自己、对国家的责任感，培育学生的责任意识。 核心素养目标： 教学重点：初中生活的作用及带给我们的礼物。 教学难点：我们应该如何对待初中生活。 学习目标： 一、有梦就有希望 1.什么是梦想？ 2.为什么青少年要有梦想？ 3.少年的梦想有什么特点? 4.中国梦的含义、基本内涵、实现途径分别是什么？ 二、努力就有改变 5.为什么要努力？（努力的内涵） 6.如何为实现梦想而努力？ 一、有梦就有希望 中国杂交水稻之父袁隆平 袁隆平曾说过，他有两个梦想：一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。” 一、有梦就有希望 1.什么是梦想？ 梦想的含义：梦想是人们对于未来美好生活的愿望。P9 神州十六号航天员桂海潮，6岁时躺在山坡放牛牧星的孩子，36岁真的去天上摘星星了。星辰大海，不仅是梦想，更是征途！那个看星星的人，把自己变成了那颗最亮最耀眼的星星！ 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，中华民族千年飞天梦圆。当时，17岁的桂海潮还正在云南施甸县城中学读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他开始对飞向太空充满向往。 2023年5月30日，桂海潮以载荷专家的身份执行神舟十六号载人飞行任务，完成人生首次飞行，成为中国航天史上首位戴眼镜的航天员，同时，他还是首位非军人身份的航天员、中国空间站的首位载荷专家。 深耕细耘，铺就飞天揽月阶梯。叩问苍穹，助力中国航天圆梦。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题； 一、有梦就有希望 2.为什么青少年要有梦想？ ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 14岁的全红婵在东京奥运会女子单人10米台跳水决赛中，三次跳出满分，以近乎完美的表现拿到了自己的第一枚奥运金牌，并打破奥运会纪录。 令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治病。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力和拼搏，不怕苦累和困难，正如她在广东队的教练何威仪说的：全红婵虽然很有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。 2.为什么青少年要有梦想？ 一、有梦就有希望 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 一、有梦就有希望 2.为什么青少年要有梦想？ 有梦就有希望 ③少年有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 一、有梦就有希望 2.为什