内容正文:
干里马
应用题·三年级(上册)》
第五讲
分数的初步认识
1分数的简单计算
例口一个蛋糕,哥哥吃了,弟弟吃了,两人一共吃了蛋糕的几分
之几?这个蛋糕还剩下几分之几?
对应练本P51
[图解思路]
步骤
求两人一共吃了蛋糕的几分之几
哥哥吃了,弟弟吃了。
哥哥吃掉的
弟弟吃掉的
多+号
两人一共吃了蛋糕的。
步骤二求蛋糕还剩下几分之几
两人一共吃掉的
剩下的
这个蛋糕还利下号
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第五讲分数的初步认识
「规范解答]
32
7+7=7
1
答:两人一共吃了蛋糕的,蛋糕还剩下弓
[方法点晴]
分数计算时,可以把“1”看成是分子、分母都相同的分数。用这
个分数去进行加减,就十分简单啦。
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干里吗
应用题·三年级(上册)》
例☑果园里,梨树占总棵树的弓,樱桃树占总棵树的三,梨树比樱桃
树多占总棵树的几分之几?
对应练本P51
[图解思路]
求梨树比樱桃树多占总棵树的几分之几,就是求比号多多少。
梨树:
多h号
樱桃树:一
[规范解答]
房-号
答:梨树比樱桃树多占总棵树的与。
[方法点睛]
分数计算时,可以把“1”看成是分子、分母都相同的分数。用这
个分数去进行加减,就十分简单啦。
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第五讲分数的初步认识
2分数的简单应用
例欢欢有15支笔,其中}是铅笔,子是钢笔,铅笔和钢笔各有多少
支?欢欢想把钢笔的二送给妙妙,送出后欢欢还剩几支钢笔?
对应练本P52~53
[图解思路]
步骤一
求欢欢原有铅笔、钢笔的数量
欢欢有15支笔,其中?是铅笔,子是钢笔。
铅笔
铅笔的数量为:
15÷3=5(支)
钢笔
钢笔的数量为:
15÷3=5(支)
5×2=10(支)
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干里吗
应用题·三年级(上册)》
步骤二求欢欢送给妙妙的钢笔数
欢欢把钢笔的二送给妙妙。
10÷5=2(支)
2×2=4(支)
欢欢送给妙妙4支钢笔。
步骤三求欢欢剩余的钢笔数
送给妙妙
剩下的
欢欢剩余的钢笔数量为:
10-4=6(支)
[规范解答]
15÷3=5(支)
5×2=10(支)
10÷5=2(支)
2×2=4(支)
10-4=6(支)》
答:欢欢有5支铅笔,10支钢笔,欢欢把钢笔的三送给妙妙后,还
剩6支钢笔。
[方法点睛]
求一个数的几分之几是多少,先用这个数除以分母(求出一份的
数量),再用商乘以分子。
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