第5讲 表内乘法（二）-【勤径千里马】2023-2024学年二年级上册数学应用题讲本（人教版）

第五讲表内乘法（二） 第五讲 表内乘法（二） 1乘法应用题（二） 例摆一个☆要5根小棒，摆7个共要多少根小棒？ 对应练本P43~P44 [图解思路] 求共要多少根小棒，就是求7个5是多少。 5根 ？根 [规范解答] 5×7=35(根) 答：摆7个共要35根小棒。 :求几个几是多少用乘法 ·计算。 21 干里吗 应用题·二年级（上册） 2 乘加、乘减应用题（二） 例回一袋苹果有8个，每个苹果售3元。如果整袋购买可便 宜5元，妈妈买回一袋苹果，需付多少元？ 对应练本P45~P46 [图解思路] 先求买8个苹果共需多少元，再求买一袋需付多少元。 ①？元 3元 ②？元 便宜5元 [规范解答] 3×8-5=19(元) 答：需付19元。 要先算乘法，后算加减法。 22 第五讲表内乘法（二） 例☑明明、佳佳、宁宁、文文四人去公园玩，门票是每人9元， 售票员阿姨找零给他们14元，你知道他们原来带了多少钱去 公园吗？ 对应练本P49~P50 [图解思路] 9元9元9元9元 14元 ?元 先求出4个小朋友花的钱，再加上找零的钱就能求出钱 的总数啦！ [规范解答] 9×4=36(元) 36+14=50(元) 答：他们原来带了50元钱去公园。 要先算乘法，后算加减法 23 干里吗 应用题·二年级（上册） 例☒王老师带领40名学生到学校小会议室观看科普教育纪 录片。他们能全部坐下吗？（一个O代表一个座位） O0O00000O 小会议室座位示意图 对应练本P49~P50 [图解思路] ●●●●)●●●●● 思路一 4 4个9 由图可知，座位数是4个9加4。 )●●●●●● 4个7 思路二 2个6 由图可知，座位数是2个6与4个7的和。 [规范解答] 方法一 1+40=41(人) 4×9+4=40(个)》 解决此类问题时，可以 先求出总量，再与限定 41>40,他们不能全部 的数量进行比较，从而 坐下。 得出结论。 方法二 1+40=41(人) 6×2=12(个)或2×6=12（个） 7×4=28(个)或4×7=28（个） 12+28=40(个) 41>40,他们不能全部坐下。 24