15.1《两种电荷》课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 干燥的天气里，衣服易吸附轻小的棉花、纤维、灰尘等 衣服摩擦过的气球棒能吸引水流弯曲 头发摩擦过的气球能吸起轻小的纸屑 探究思考 用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。 1.一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。 2.通过摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电 3、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。 归纳： 使物体带电的方法： ①摩擦起电 ②接触带电 ③感应带电 物体带的电都相同吗？ “怒发冲冠” 丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷是否是同种电荷呢？ 如何验证？ 思考：两根完全相同的橡胶棒与同样的毛皮摩擦后，各自带的电荷是否相同？ 猜想：当它们相互靠近时会怎样？ 二、电荷间的相互作用规律 相同，即同种电荷 演示2 结论1：同种电荷相互排斥 演示1 玻璃棒 橡胶棒 演示3 结论2：异种电荷相互吸引 实物演示：电荷间的相互作用规律 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 3、两种电荷——自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； “+” “-” 三、验电器 作用：检验物体是否带电。 构造： 金属球 金属杆 金属箔 检验方法：让物体接触验电器的 金属球，若金属箔片张开，说明物体带了电。 验 电 器 实验室里常用________来检验物体是否带电。 验电器 归纳：检验物体是否带电的方法： 1、能否吸引轻小物体。 2、电荷之间相互作用。 3、用验电器来检验。 电荷量:电荷的多少. 用Q表示 单位:库仑,简称库,符号是C. 交流与讨论：为什么摩擦能起电？电荷从哪里来呢？ 原子及其结构 1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。 原子核 电子 原子 原子核带正电，电子带负电，在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,原子对外不显电性。 电子是带有最小电荷的 粒子。人们把最小电荷 叫做元电荷，它是一个电子所带的电量；常用符号e表示。e=1.6×10-19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 摩擦起电的原理： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 束缚电子能力强 束缚电子能力弱 电子 摩擦 带负电荷 带正电荷 结论：摩擦起电的本质是电子的转移。 注意：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。 1、导体： （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液、湿木） 容易导电的物体 2、绝缘体： （干木、陶瓷、玻璃、橡胶、油、塑料） 不容易导电的物体 注意： 导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 电荷在导体间的定向移动. + + + + + A B A B 金属球 金属杆 金属箔 金属杆上有了电荷的定向移动 橡胶棒不导电 橡胶棒连接两个验电器 操作1： 现象1： 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 结论1： 金属可以导电 金属棒连接两个验电器 操作2： 现象2： 验电器A、B金属箔的张角没有变化。 结论1： 　　电荷在金属中可以定向移动 总结知识，盘点收获 今天你都学会了什么？ 小结： 电 荷 电荷 摩擦起电 两种电荷 正电荷 负电荷 电荷间相互作用规律 验电器工作原理 电荷量：电荷的多少。单位：库（C） 原子结构 原子 原子核：带正电 电 子：带负电 元电荷 e=1.6×10-19C 电荷在导体中定向移动 电荷可以在导体中定向移动 导体 绝缘体 金属靠自由电子导电 1、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。 2、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。 3、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。 正 负 相等 创造 转移 玻璃棒 丝绸 失去 正 得到 负 及时巩固 4、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。 5、跟玻璃棒摩擦过的丝绸靠近跟橡胶棒摩擦过的毛皮是（ ） A、相互吸引 B、相互排斥 C、无相互作用 A 6、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（ ） A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷 C、只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能 B 7、甲、乙、丙、丁四个轻质小球，若甲