第一课 走进思维世界 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第一课走进思维世界 一、单选题 1．中国古典诗词是中华文化智慧的结晶。下列对诗句的理解正确的是(　　) ①“风雨送春归,飞雪迎春到”,体现了思维的概括性　 ②“月晕而风,础润而雨”,体现了思维的概括性、间接性、能动性　 ③“白鹭立雪,愚人看鹭,聪者观雪,智者见白”,体现了思维的科学性　 ④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 2．下列能反映思维的间接性和概括性特征的是(　　) ①太阳东升西落　 ②昼夜循环　 ③某同学长得很帅　 ④某同学是个品学兼优的好学生　 ⑤社会主义核心价值观　 ⑥“三个代表”重要思想 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．某作家写过一篇小说《雪落黄河静无声》,但某大学的教授经研究却发现雪落有声。雪落在水中的声音频率为50至200千赫,鱼类可以听到这一频段的声音,而人类一般听不到20千赫以上的声音。该教授通过研究发现雪落有声,带给我们的哲学启示是(　　) A．认识必须获得大量的感性材料 B．认识事物的本质和规律必须发挥人的主观能动性 C．思维是人类特有的属性,是人脑的机能 D．正确的认识来源于实践,错误的认识来源于人脑 4．不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上具有很大的差异。但无论哪一种风格的思维，都包含着思维的共同特征。思维具有的共同特征有(　　) ①思维具有间接性　 ②思维具有概括性　 ③思维具有能动性　 ④思维具有直接现实性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．感性认识是人脑对客观事物的表象和外部联系的反映，该认识(　　) ①与理性认识对立，有待发展到理性认识　 ②由客观事物直接作用于人的感觉器官获得，无需通过实践　 ③是认识的初级阶段，具有直观性、形象性的特点　 ④对指导人们的学习和工作意义不大 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．有一位著名的古画鉴定家,人称“徐半尺”,意思是说他每次鉴定时,将画轴展开半尺就可以鉴定出古画的真伪。这体现出(　　) A．古画鉴定只需展开半尺 B．生活经验的积累是古画鉴定的基础 C．理性认识高于感性认识 D．思维具有间接性特征 7．受新冠肺炎疫情影响,我国经济发展形势严峻。中共中央政治局召开会议指出,要加大宏观政策调节和实施力度。要抓紧研究提出积极应对的一揽子宏观政策措施,积极的财政政策要更加积极有为,稳健的货币政策要更加灵活适度,适当提高财政赤字率,发行特别国债,增加地方政府专项债券规模,引导贷款市场利率下行,保持流动性合理充裕。这些举措,必将助力中国经济发展。这表明(　　) A．思维是人所特有的属性 B．正确的思维如实地反映认识对象 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维在实践中产生,又反作用于实践 8．下列对思维的间接性理解正确的是（   ） A．它可以使人们直接感知事物的本质和规律 B．它只具有能够克服感性认识的局限的优点 C．它只会导致人们认识的失真 D．它既能够弥补直接感知的不足,又可能导致认识的失真 9．下列属于抽象思维基本形式的是(   ) ①概念 ②知觉 ③表象 ④判断 ⑤感觉 ⑥推理 A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑥ D．④⑤⑥ 10．根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为(   ) ①抽象思维 ②发散思维 ③形象思维 ④聚合思维 ⑤直觉思维 ⑥分析思维 A．①③ B．②⑤ C．④⑥ D．③⑤ 11．抽象思维的基本形式是(   ) A．复杂思想、推理、判断、概念 B．概念、判断、推理 C．概念、判断、单个推理、系列推理 D．概念、复合判断、推理 12．漫画《理解有误》讽刺了某些人不对事物进行具体分析,机械照搬所闹出的笑话。这是通过 形态来表达的。(   ) A．抽象思维 B．形象思维 C．综合思维 D．辩证思维 13．爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时可不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程。形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。由此可见(   ) A．形象思维与抽象思维是相辅相成的 B．爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考 C．提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力 D．形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式 14．下列观点中体现思维在认识事物的本质和规律过程中发挥重要作用的是（   ） A．纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B．工欲善其事,必先利其器 C．大志非才不就,大才非学难成 D．学而不思则罔,思而不学则殆 15．“如果有胡子就算知识渊博，那么山羊也能讲课了。”这句话说明(　　) ①人的思维风格具有特殊性　 ②人们可以直接感知所有事物　 ③只看表面的、非本质的属