精品解析：2022-2023学年河南省三门峡市灵宝市统编版六年级下册小学毕业生考试道德与法治试卷

可学科网 型组卷网 aa= 灵宝市2023年小学毕业考试 道德与法治试卷 温馨提醒：亲爱的同学，在即将告别六年的小学学习生活之际，此刻这里是你挥洒自信的天 地，是你实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功莫基，相信 自己，你是最棒的！本试卷五道大题，计49分。卷面清洁分1分，共计50分。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1,我国宪法明确规定公民的( )不受侵犯。 2为有效地保护地球，实现可持续性发展，我国把 列为基本国策。 3.( )的发展给人们的生产、生活带来了日新月异的变化。 4.我国的( )是世界上口径最大的球面射电望远镜。 5.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走 道路，坚定奉行 的和平外交政策。 6.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次伟大航行：中国的( )和欧洲的哥伦布航海。 7. 是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。 8.多数国家人们见面时最常见的礼节是 ,在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行 礼。 二、单项选择题。（下列每道题中只有一个选项是正确的，请将所选项字母填在括号内，每题 1分，共10分) 9.“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往的过程中，要()。 A平等待人 B.尊重理解 C.拥有一颗宽容的心 10.在画校园逃生图时，班里同学产生了争议。究竞该逃向哪里合适呢？应该逃往()。 A.学校食堂 B.学校操场 C.学校教室 11.日本“水俣病”的原因是()。 A.汞中毒 B.铅中毒 C.核辐射 12.组织的成员来自全球各地的是（)。 A世界性国际组织 B.区域性国际组织 C.一般性国际组织 13.中国推动构建人类命运共同体的重要实践平台是()。 A遍布全球的孔子学院 B.“一带一路”建设 C.参与国际维和的中国部队 14.一直延续至今，未曾中断过的文明是()。 A,埃及文明 B.两河流域文明 C,中华文明 15.黄河流域、长江流域和()流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 A珠江 B.辽河 C,淮河 第1页/共3页 命学科网 。组卷网 16.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。一批有识之士，不盲从权威，不迷信教条，其中就有提 出“日心说”的波兰天文学家()。 A伽利咯 B.哥白尼 C.布鲁诺 17.()和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。 A珠江 B.黄河 C.黑龙江 18.“太阳高高挂，滴雨也不下。大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的是()。 A水灾 B.旱灾 C.泥石流 D.地震 三、判断题（每题1分，共10分） 19.通过反思，可以将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。() 20.西方文明高于东方文明，但是中国汉字比外国文字要先进。() 21.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。() 22.习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念，正是积极承担保护地球责任的体现。() 23.国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。() 24.为了减少科技带来的烦恼，科学家要做到道德自律。( 25.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同 生活方式的反映。() 26.地球被称为“水球”，所以水资源是取之不尽、用之不竭。() 27.哥伦布率领的船队，首次实现了人类绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球 是一个球体。（) 28.中国是联合国安全理事会常任理事国之一。( 四、连线题（每连对一个得1分，共6分） 29.请将下面的内容与相应的国家连线。 殷墟 古巴比伦 象形文字 汉谟拉比法典 古埃及 甲骨文 金字塔 中国 楔形文字 五、阅读思考：（第一题6分，第二题7分，共13分） 30.下面两张图片都是“中国文化走向世界”的图片。 第2页/共3页 命学科网 空组卷四 晶828具8929 中国舞狮在泰国 神韵东方一一旗袍美 (1)你还知道哪些“中国文化走向世界”的事例？列举两个。 (2)你认中国文化走向世界，我们小学生可以做什么？ 31,近年来，我国发力实施创新驱动发展战略，加快推进科技自立自强，取得了丰硕成果。 (1)请你说说你知道的“中国创造”有哪些？（至少说出四项） (2)作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？ 第3页/共3页可学科网 型组卷网 aa= 灵宝市2023年小学毕业考试 道德与法治试卷 温馨提醒：亲爱的同学，在即将告别六年的小学学习生活之际，此刻这里是你挥洒自信的天 地，是你实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功莫基，相信 自己，你是最棒的！本试卷五道大题，计49分。卷面清洁分1分，共计50分。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1,我国宪法明确规定公民的( )不受