第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时培优训---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元 我们周围的空气 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一、选择题 1．实验室使用氯酸钾制取氧气的装置中，位置描述正确的是（　　） A．用排空气法收集时，导管末端放在集气瓶口处 B．用排水法收集时，集气瓶口应向上 C．用药匙向试管中加入药品时，试管口应略向下倾斜 D．收集满氧气的集气瓶，应盖上毛玻璃片，瓶口向上放置在桌面上 2．下列示意图分别是实验室中氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） 3．实验室加热固体制取氧气的过程中有以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②熄灭酒精灯；④装入药品，固定试管；⑥将导管移出水面。选择出正确的操作以及顺序是（　　） A．③④①⑤⑥② B．③④①⑤②⑥ C．④③①⑤⑥② D．④③①⑤②⑥ 4．实验室用加热高锰酸钾和排水法制取氧气的实验中，下列操作先后顺序不正确的是（ ） A．先检查装置的气密性，后向试管中加高锰酸钾和一团棉花 B．先将导管伸入集满水的集气瓶，后加热 C．先给试管均匀加热，后集中给固体加热 D．先从水槽里将导管移出，后熄灭酒精灯 5．取m克高锰酸钾、m克氯酸钾分别加热，实验测得加热温度与产生氧气的关系如图。下列分析不正确的是（　　） A．热稳定性：高锰酸钾＜氯酸钾 B．0﹣T1时没有氧气产生的原因是没有达到高锰酸钾受热分解的温度 C．a点剩余固体物质的种类和b点一样多 D．氯酸钾中氧元素的含量（氧元素质量与物质质量之比）一定比高锰酸钾中氧元素含量低 6．在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，以下实验步骤中最后操作的是（　　） A．点燃酒精灯 B．检查装置的气密性 C．熄灭酒精灯 D．从水槽中撤出导气管 7．在双氧水制取氧气实验中，一定不需用到的仪器是（　　） A．酒精灯 B．水槽 C．集气瓶 D．锥形瓶 8．检验集气瓶内氧气集满的方法是（ ） A．将鼻子伸到瓶口闻一下气味 B．用燃着的木条放瓶口 C．用燃烧的木条伸入瓶中 D．将带火星的木条放瓶口 9．如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 10．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（　　） A．组装仪器 B．检查气密性 C．加热固体 D．氧气验满 二、非选择题 11．根据下列仪器，回答问题。 （1）写出图中标号仪器名称：a 　 　。 （2若用A和C装置制取氧气，发生文字表达式为 　 　。 （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制取并收集纯净的甲烷，应该从图中选择的制取装置是 　 　。若用F装置收集甲烷，应从 　 　（b或c）通入。 12．分析下列实验中出现的异常现象，并把可能的原因填入括号内。 （1）实验室用高锰酸钾制氧气时试管破裂 　 　；（写一个原因即可） （2）用量筒量取20.0mL液体，小明读数为22.0mL，可能原因是 　 　。 13．如图为某化学兴趣小组同学设计的过氧化氢分解制氧气及验证氧气性质的装置。球形干燥管中发生反应的文字表达式为　 　；实验过程中可观察到的现象为　 　。 14．根据下列装置图回答问题。 （1）标号仪器①的名称是　 　。 （2）实验室用B装置制氧气，其中①的作用　 　，若改为分液漏斗其好处是　 　。 （3）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）。 ①若水槽中的水变红其原因　 　 ②各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出。 ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值，你认为原因是　 　。 A．未冷却到室温就读数 B．未待气泡均匀连续放出就收集 C．有一部分氧气溶于水 D．俯视读量筒里的体积 ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将　 　（填“变大”、“变小”、“不变”） 15．如图是实验室制取气体的常用装置。 ​ （1）写出图1中a仪器的名称 　 　。 （2）图3是根据图2设计的简易制氧机简图。其中A剂和B剂发生反应的化学方程式是 　 　。 （3）