1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

教材 单元 1 富强与创新 2 民主与法治 3 文明与发展 4 和谐与梦想 教材分析 你发现了什么？ 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 九年级上册 道德与法治 1.1 坚持改革开放 第一课 踏上强国之路 注意： 改革开放包括对内改革和对外开放，改革开放≠对外开放 改革开放是强国之路（√ ）， 对外开放是强国之路（× ）。 基本国策. 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高解读资料和解决现实问题的能力。 拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 改革开放促发展 第一目 历史背景：近代中国 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。 农民起义、君主立宪、资产阶级共和制等种种救国方案都相继失败，历史呼唤真正合格的使命担当者。 强国富民成为了一百年来中华民族矢志不渝追求的奋斗目标。 ①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 1.改革开放的历史背景？ 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？ 又做出哪些努力呢？ 改革开放的领导核心 主体力量 领导核心 中国共产党 主体力量 人民群众 知识链接 结合视频，思考： 为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 《回望百年奋斗之路：这百年》 党带领人民实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃 1919 五四运动 1949 新中国成立 1956 三大改造完成 1978 进行改革开放 2012 党的十八大 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 社会主义新时代 站起来 富起来 强起来 （1949年）①带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 （1956年）②带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度。 （1978年）③带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 2.中国共产党如何带领人民走上强国富民之路？ 笔记 3.改革开放的历史进程（P4） ①1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 ②从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 领导和团结全国各族人民，以 ，坚持 ，坚持 ，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 四项基本原则 经济建设为中心 党的基本路线 改革开放 一个中心， 两个基本点 兴国之要 相关链接 强国之路 富民之路 奋斗目标 领导核心 立国之本 政治基石 途径 四项基本原则 坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持共产党的领导； 坚持马列主义、 毛泽东思想。 1978年12月18日十一届三中全会胜利召开 1980年 设立四个经济特区 1984年 十二届三中全会召开，改革重点从农村转向城市 1984年 开放了大连、青岛等14个沿海港口城市 1990年 开放上海浦东 1992年 邓小平南方谈话和党的十四大 建立社会主义市场经济体制 1993年 十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署 2001年 加入世界贸易组织 2003年 十六届三中全会完善社会主义市场经济体制 第一阶段：起步阶段 1978-1992 第二阶段：逐步深化阶段 1992-2013 第三阶段：全面深化阶段 2013—至今 2013年 十八届三中全会全面深化改革，明确了社会主义市场经济体制改革的核心问题——要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用 2013年 设立中国（上海）自由贸易试验区 2017年 十九大提出形成全面对外开放新格局 1988年 开辟海南经济特区 农村家庭联产承包责任制、乡镇企业 标志 改革开放重大事件时间轴 整体感知 4、改革开放是怎样促进中国发展的？ （1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济