7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2爱在家人间 学习目标 1.如何体味亲情? 2.亲子冲突产生的原因及危害是什么？ 3.如何化解亲子冲突？ 01 体味亲情 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 我们生命中重要的影响者、我们成长的陪伴者和见证者 一、体味亲情： 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。 有的温馨和睦、自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同 1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 3.现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 2.每个家庭的亲情表现不尽相同。 1、亲情特点 体味亲情 二 爱的碰撞 读初一的小明在学校里是出了名的话匣子，可是每天放学回家却不知道和父母聊些什么，和父母聊学习是找骂，聊明星是白费口舌，聊动漫他们又不懂……可坐在一起不说话又很尴尬，还是回到自己的房间里自在些。就这样，小明与父母的交谈越来越少。 小明为什么会和父母交谈越来越少？ 1、与父母发生碰撞的表现 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 我们开始变得独立 我们希望父母像对待成人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活。 我们依然依赖 中考 面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护 1、与父母发生碰撞的表现 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 2、发生碰撞的原因、影响和化解方法 原因： 影响： 化解方法： ①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化（2点）。 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 （三）沟通传递爱（81页） 2.如何化解与父母之前的冲突？ 1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 2）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 探究与分享（81页） 小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天体育课，厚外套不方便运动，更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… 如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。 反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 点拨提升： 1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 和父母沟通的技巧（82页） 1）关注事实 2）把握时机 3）留意态度 4）选择方式 5）考虑环境 课堂小结： 本节课我们要体味亲情，感受家庭中的亲情之爱；我们进入青春期后，自主意识增强，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；我们要学会和父母进行沟通，在沟通的过程中传递爱。 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 渴望独立与期望关注的心理矛盾 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 感受和体会 呵护 接纳、理解 课堂小结 练习 1.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的 （ ） A.师生之情 B.父母之心 C.亲情之爱 D.朋友之谊 2.“起床、起床、快起来！去洗脸、去刷牙、记