3.1认识自己（第2课时）（教学课件）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

认识自己 第二目 正确认识自己，____________________。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，______________________。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 可以促进自我发展 可以促进与他人的交往 2 你对自己的认识有多少？ 3 多把尺子量自己 我是一个高高瘦瘦的人。 我是一个样子清秀的人。 我是一个留短发的女孩。 我是一个在伙伴中说话很有威信的人。 我与他人相处很融洽。 我爱好广泛，性格外向。 …… 我的自画像 探究与分享 请你写出对自己的描述的句子，越多越好。 4 多把尺子量自己 请将你的“自画像”进行分类。 1 　　你是怎么产生这些认识的？ 2 探究与分享 5 多把尺子量自己 我是一个高高瘦瘦的人。 我是一个样子清秀的人。 我是一个留短发的女孩。 …… 我是一个在好伙伴中说话最有威信的人。 我与他人相处很融洽。 …… 我爱好广泛，性格外向。 …… 生理自我 社会自我 心理自我 我的自画像 探究与分享 6 多把尺子量自己 我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；认识自己的途径一般分为自我评价和他人评价两个方面。 1．认识自己包含的内容 7 多把尺子量自己 自我评价识自己。 探究与分享 8 多把尺子量自己 自我盘点 我的不足 我的潜力 我的优点 探究与分享 提示：完成上面的句子，在完成句子的过程中认识自己。 9 多把尺子量自己 提示：完成上面的句子，在完成句子的过程中认识自己。 探究与分享 回顾经历 失败的经历 成功的经历 10 多把尺子量自己 2．通过自我评价来认识自己 我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 11 多把尺子量自己 自我评价的方法 自我观察和分析。有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 与他人比较。通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。 方法与技能 12 多把尺子量自己 通过聊天软件或电话，与你的父母、同学和朋友现场连线，让他们谈谈对你的评价，并把他们的评价记录下来。 探究与分享 13 多把尺子量自己 父母眼中的“我” 同学眼中的“我” 朋友眼中的“我” 老师眼中的“我” 他人眼中的“我” 探究与分享 14 多把尺子量自己 探究与分享 1．不同的人对“我”的评价各不相同，“我”该怎么对待这些不同的评价？ 2．为什么要重视他人的评价？ 3．我们该以怎样的态度对待他人的评价？ 15 多把尺子量自己 意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 3．正确认识他人评价 16 多把尺子量自己 态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 3．正确认识他人评价 17 方法与技能 多把尺子量自己 正确对待他人评价的方法 1．用心聆听。重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己 2．勇于面对。在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。 3．平静拒绝。有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是怎样的一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。 认识自己 多把尺子量自己 可以从生理、社会、心理等方面来认识自己 可以通过他人评价来认识自己 可以通过自我评价来认识自己 （第二目） 19 $$