第一单元同步训练题 2023-2024学年统编版语文九年级上册

统编版九年级语文上册第一单元同步训练题 1、 积累与运用（25分） 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（3分） A. 呢喃（ní） 摇曳（yè） 枉然（wǎng） 丰润(yùn) B. 娉婷（pīng） 喑哑（yīn） 冠冕（guān） 折腰(shé) C. 嘶哑（sī） 风骚（shāo） 腐烂（fǔ） 莽莽(mǎnɡ) D. 枉然（wǎng） 鲜妍（yán） 飘逸（yì） 分外(fèn) 2. 下列句中加点词解释有误的一项是（ ）（3分） A. 须晴日，看红装素裹，分外妖娆（等到） B. 引无数英雄竞折腰 （弯腰行礼，这里是倾倒的意思） C. 唐宗宋祖，稍逊风骚（风流放荡） D. 数风流人物，还看今朝（这里指能建功立业的英雄人物） 3. 下边不是病句的一项（ ）（3分） A. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B. 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C. 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D. 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 4.填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是（　　）（3分） 自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或做笔记，这种＿＿＿＿＿＿的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也少不了用它；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种＿＿＿＿＿＿的方法使他成为“最有见识，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种＿＿＿＿＿＿的读书方法同时适用于自然与人文学科；朱自清则主张＿＿＿＿＿＿，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。 Ａ．博览　　质疑　　诵读　　精读 Ｂ．精读　　博览　　质疑　　诵读 Ｃ．诵读　　精读　　博览　　质疑 Ｄ．质疑　　诵读　　精读　　博览 5. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )（3分） A. 《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，下片主要议论抒情。 B. 《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。 C. 《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国深切思念的情怀。 D. 现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。 6. 名著阅读。（2分） “天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只躲到你的怀里”出自冰心的诗集《____________》，诗中的“你”指的是____________。 7. 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分） (1)妇姑荷箪食,___________。(《观刈麦》白居易) (2)今夜偏知春气暖,_____________。(《月夜》刘方平) (3)______________,人迹板桥霜。(《商山早行》温庭筠) (4)已是黄昏独自愁,_______________ 。(《卜算子·咏梅》陆游) (5)奉献是一种精神。我们可用“______________,______________”来颂扬这种精神。思乡是一种情怀。我们可用“_______________,______________”来表达对家乡的思念。 二、阅读理解（45分） （一）阅读下列诗歌，回答问题（6分） 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 8. 下列对这首诗的理解,错误的一项是(　　)（2分） A.本诗采用象征手法表情达意,通过鸟对土地的歌唱,表达了诗人对处于苦难之中的祖国深沉的爱及为祖国美好明天献身的强烈愿望。 B.“嘶哑”一词形象地写出了鸟歌唱不已,哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,也不会停止对大地的歌唱,赋予了这只鸟饱经磨难与沧桑的形象,更能表现诗人对土地强烈而深沉的挚爱。 C.就诗的感情发展而言,第一节蓄势,第二节是感情的升华。诗歌第二节的一问一答是对主题高度凝练的概括,由直抒胸臆转入借鸟抒情。 D.诗人以“假如我是一只鸟”虚拟,歌唱者是“鸟”,同时也是“诗人”,这种寓情于物的写法,不仅有助于感情的抒发,也增强了诗歌的形象感。 9. 作家聂华苓说:“艾青的诗好在那雄浑的力量、直截了当的语言、强烈鲜明的意象。”请结合《我爱这土地》这首诗,任选一个角度,谈谈你对艾青诗歌特色的理解。（4分） （二）阅读下面的文字,回答问题。（10分） 静