4 曹冲称象（同步练习）-统编版语文二年级上册

4 曹冲称象 部编版语文 二年级上册 1．看拼音，写词语。 zhù zi dà chènɡ suì yuè zhàn lì dà chuán ɡuǒ rán 2．根据偏旁写出新字。 禾：　 　　 　　 木：　 　　 　　 灬：　 　　 　　 亻：　 　　 　　 3．比一比，再组词。 议　 　 杆　 　 秤　 　 蚁　 　 竿　 　 称　 　 4．填空。 ①官，部首　 　，除去部首剩　 　画，音节第一个字母（大写）是　 　。 ②舷，部首　 　，除去部首剩　 　画，音节第一个字母（大写）是　 　。 5．填入恰当的量词。 一　 　书包 一　 　路 一　 　大树 一　 　绳子 一　 　汽艇 一　 　蛋糕 一　 　牛 一　 　大秤 6．照样子，写词语。 例：干净（干干净净） 明白——　 　 欢喜——　 　 匆忙——　 　 清楚——　 　 地道——　 　 反复——　 　 7．把下面的词语整理成句子写下来。 （1）小朋友 掉 得救了 缸里的 在 （2）小石子 乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进 （3）好 办法 想出 曹冲 一个 （4）太阳 小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着 8．根据课文内容填空。 先把大象　 　一艘大船上，看船身下沉多少，就　 　水面，在船舷上　 　。再把大象　 　，往船上　 　。等船下沉到画线的地方，　 　船上的石头，这样就称出了大象的重量。 9．读一读，按照曹冲称象的办法重新排列句子。 （　　）称石头的重量。 （　　）看船身下沉多少，沿着水面在船舷上画一条线。 （　　）往船里装石头，装到船下沉到做记号的地方为止。 （　　）再把大象赶上岸。 （　　）把大象赶到一艘大船上。 10．读课文选段，完成练习。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？ （1）找出上文的比喻句。　 　 作者把大象的　 　比作　 　，把大象的　 　比作　 　。 （2）写近义词： 看——　 　 议论——　 　 写反义词： 高——　 　 大——　 　 重——　 　 （3）用“一边……一边……”写一句话。 11．阅读文章,回答问题 三个和尚 古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。 一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。 大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。 (1) 填一填。 一 寺庙 一 和尚 一 蜡烛 (2) ​圈一圈：请用“”圈出指定的词语。 i 第一小节中表示时间的词语。 ii 随着事情的发展反映柳枝三次变化的词语。 (3) 联系语境理解：第一节中“吃亏”的意思是 (4) 大火过后，三个