Starter Unit 1（3a-4d）教案2023-2024学年人教版七年级英语上册

Starter Unit 1 Good morning! (3a-4d) 一、单元教材分析 本单元要求学生掌握英文字母A一—H,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四 种形式。书写（大写和小写，笔顺，笔画）基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注 意区别性别，并为自己取一个英文名字。能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语， 重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音， 总结元音字母a和e的发音规则。 二、单元学情分析 本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。为了创设 较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己 取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。在教学过程中 应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。刚开始学习英语，学生们肯定对 学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。 并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。 三、单元教学建议 采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、 写的学习活动。教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。 在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。引趣激趣策略，创设情景调节 气氛，引发激发学生兴趣。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用 语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。 四、单元课时分配 本单元可用2课时完成教学任务： (1a-2e)用1课时 (3a-4d用1课时 (3a-4d) 一、教学目标： 1.语言知识目标： 1)能掌握以下词汇：aftemoon,evening,how,are,you,L,am,I'm,fine,thanks,OK 2)能掌握以下句型： ①Good afternoon! ②Good evening! ③-How are you? 一 I'm OK./I'm fine.Thanks. 3)能在一天中不同的时候问候朋友们。会询问朋友的近况。 4)总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 2.情感态度价值观日标： 让学生们在相互问候的过程中，学会礼貌待人，与同学之间友好相处。同时利用本 单元继续培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 二、教学重难点 1.教学重点： 1)就向相互问候的话题开展听、说的训练。 2)总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 3)学习唱课本4d中问候他人的歌曲。 2.教学难点： 总结归纳元音字母Aa与Ee在单词中的常见发音规律。 三、教学准备 PPT,教材 四、教学过程 Step 1:Warming-up and Lead in 1.Greet the Ss. T:Good morning,Class! Ss:Good morning,Mr./Ms.... Now greet your partner with your English names.(Say it again several times.) S1:Good morning,Dale! S2:Hello,Frank! S3:Good morning,Eric! S4:Hi,Grace! 2.Now let's review the English letters Aa-Hh with an interesting game T divides the class into small groups and then do a quick pass of the letters of Aa~Hh on the screen one by one.Ss raise their hands to answer.Each student get 2 points with correct answers.The groups with the highest scores are the winners 3.Can you write them? Please write the letters on a piece of paper then check with your partner.Ask some Ss come to the Bb and write them on the Bb. Step 2:Task 3a-3b I.Pre-listening Ask Ss "How do we greet others at different times of the day?".Then show some dialogues with different time in a day.Let Ss choose "