第29章 第3课时 三视图（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级数学全一册同步训练（人教版）

九年级数学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二十九章　投影与视图　 第3课时　三视图(1) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第3课时　三视图(1) 1．下列几何体的俯视图是(　　) 返回目录 第3课时　三视图(1)▬▬A组基础达标 C 2．下列几何体中，主视图与俯视图的形状不一样的几何体是(　　) 返回目录 C 第3课时　三视图(1)▬▬A组基础达标 3．如图所示的几何体，它的左视图是(　　) 返回目录 B 第3课时　三视图(1)▬▬A组基础达标 4．已知一个几何体如图所示，则它的左视图是(　　) 返回目录 A 第3课时　三视图(1)▬▬A组基础达标 5．如图，由七个相同的小正方体拼成立体图形，若从标有①②③④的四个小正方体中取走1个或2个后，余下的几何体与原几何体的左视图相同，则取走的正方体不可能是(　　) A．④　　　B．③　　　C．②　　　D．① 返回目录 A 第3课时　三视图(1)▬▬A组基础达标 B组提升训练 返回目录 第3课时　三视图(1) 6．某几何体的主视图如图所示，它的左视图不可能的是(　　) 返回目录 A 第3课时　三视图(1)▬▬B组提升训练 7．一个几何体的形状如图所示，它的左视图是(　　) 返回目录 D 第3课时　三视图(1)▬▬B组提升训练 8．桌子上重叠摆放了若干枚面值为1元的硬币，它的三种视图如图所示，则桌上共有1元硬币的数量为(　　) A．12枚　 　B．11枚　 　C．9枚　 　D．7枚 返回目录 B 第3课时　三视图(1)▬▬B组提升训练 C组拓展创新 返回目录 第3课时　三视图(1) 9．学生玩一种游戏，需按墙上的空洞造型摆出相同姿势才能穿墙而过，否则会被墙推入水池，类似地，一个几何体恰好无缝隙地以3个不同形状的“姿势”穿过“墙”上的3个空洞，则该几何体为(　　) 返回目录 A 第3课时　三视图(1)▬▬C组拓展创新 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $$ 九年级数学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二十九章　投影与视图　 第4课时　三视图(2) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第4课时　三视图(2) 1．如图是某个几何体的三视图，该几何体是(　　) A．三棱柱 B．圆柱 C．六棱柱 D．圆锥 返回目录 第4课时　三视图(2)▬▬A组基础达标 C 2．如图是一个几何体的三种视图，则该几何体可能是(　　) 返回目录 D 第4课时　三视图(2)▬▬A组基础达标 3．如图是由几个小立方块所搭成的几何体从上面所看到的形状，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则从左边看到的这个几何体的形状图为(　　) 返回目录 B 第4课时　三视图(2)▬▬A组基础达标 4．如图，是一个长方体的三视图，若该长方体的体积是m3＋m2－2m，则它的高是(　　) A．2m　 　 B．m＋1　 　 C．m－1　 　 D．m 返回目录 D 第4课时　三视图(2)▬▬A组基础达标 B组提升训练 返回目录 第4课时　三视图(2) 5．一个“粮仓”的三视图如图所示(单位：m)，则它的体积是________． 返回目录 45πm3 第4课时　三视图(2)▬▬B组提升训练 6．如图为一个机器零件的三视图(俯视图是一个正三角形)． (1)画出这个机器零件的几何体并说出几何体的名称； 解：这个零件的几何体是直三棱柱；   返回目录 第4课时　三视图(2)▬▬B组提升训练 (2)根据图中标注的数据算出这个几何体的表面积．  返回目录 第4课时　三视图(2)▬▬B组提升训练 C组拓展创新 返回目录 第4课时　三视图(2) 7．由若干个大小相同的小立方块搭成的几何体从上面和正面看到的形状如图所示，则这个几何体的小立方块最少是________个． 返回目录 9 第4课时　三视图(2)▬▬C组拓展创新 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配