内容正文:
九年级数学(BS)全一册
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第一章 特殊平行四边形
第4课时 矩形的性质
目录
01
预备知识
02
生成新知
03
课堂过关
内容标准:1.理解矩形的概念;
2.探索并证明矩形的性质定理:矩形的四个角都是直角,对角线相等.
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第4课时 矩形的性质
预备知识
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第4课时 矩形的性质
(1)30度所对的直角边等于________________;
(2)平行四边形对角线________________.
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预备知识
斜边的一半
互相平分
第4课时 矩形的性质
生成新知
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知识点1
知识点2
第4课时 矩形的性质
1.定义:________________的平行四边形叫做矩形.
性质1:矩形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的________性质.
性质2:矩形的四个角都是________.
几何语言:
∵四边形ABCD是矩形,
∴_______=_______=_______=_______=90°.
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知识点1
矩形的定义与性质
生成新知
有一个角是直角
所有
直角
∠BAD
∠ADC
∠ABC
∠BCD
第4课时 矩形的性质
性质3:矩形的对角线________.
几何语言:
∵四边形ABCD是矩形,
∴________________.
思考:根据上述性质我们可以得知矩形的对角线相等且互相平分,那么和AO相等的线段你能找到哪些?
和AO相等的线段有BO、CO和DO.
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生成新知
相等
AC=BD
第4课时 矩形的性质
2.对于任意的矩形,下列说法正确的是( )
A.对角线垂直且相等
B.四边都互相垂直
C.四个角都相等
D.不是轴对称图形
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生成新知
C
第4课时 矩形的性质
3.【例】如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AC=4 cm,求AB的长和矩形ABCD的面积.
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=2AO,BD=2BO,AC=BD=4 cm,∠ABC=90°,
∴AO=OB=2 cm.
∵∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,
∴AB=AO=2 cm,
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生成新知
第4课时 矩形的性质
4.定理:直角三角形斜边上的中线等于斜边的________.
几何语言:
∵△ABC是直角三角形,D是斜边AB中点,
∴________________.
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知识点2
直角三角形斜边中线定理
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生成新知
一半
第4课时 矩形的性质
5.【例】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD、CE分别为AB边上的高和中线,且CD=4,BE=5,则AD=________.
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生成新知
2
第4课时 矩形的性质
课堂过关
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基础关
能力关
素养关
第4课时 矩形的性质
6.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,以下说法错误的是
( )
A.∠ABC=90°
B.AC=BD
C.OA=OB
D.OA=AD
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基础关
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课堂过关
D
第4课时 矩形的性质
7.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,若CD=3,则AB=
( )
A.5 B.6
C.7 D.8
8.直角三角形两直角边长分别为5 m和12 m,则斜边上的中线长为________m.
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课堂过关
B
6.5
第4课时 矩形的性质
9.如图,在矩形ABCD中,BF=CE.求证:AE=DF.
证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠B=∠C=90°,AB=CD.
∵BF=CE,
∴BF+EF=CE+EF,∴BE=CF,
∴△ABE≌△DCF(SAS),∴AE=DF.
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课堂过关
第4课时 矩形的性质
10.如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB边上的高,F是BC的中点.求证:△DEF是等腰三角形.
证明:∵BD、CE分别是AC、AB边上的高,
∴∠BDC=∠BEC=90°.
∵点F是BC中点,
∴EF= BC,DF= BC,
∴EF=DF,
∴△DEF是等腰三角形.
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能力关
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课堂过关
第4课时 矩形的性质
11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,D为AB的中点,AE∥CD,CE∥AB,求四边形ADCE的周长.
解:∵AE∥CD,CE∥AB,∴四边形ADCE为平行四边形.
又∵∠A