(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)

2023-09-01
| 30页
| 162人阅读
| 3人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

九年级历史全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三单元 封建时代的欧洲 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 2022 新课标要求: 知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。 返回目录 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 自主导学 返回目录 易错易混 重要史图 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 返回目录 自主导学 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 查士丁尼 查士丁尼法典 罗马民法大全 奴隶制 民法 十字军 奥斯曼 拜占庭文化 返回上级 1.《罗马民法大全》继承了罗马法典的同时,又有自己的创新,成为欧洲民法的基础。 2.公元前 27 年,屋大维建立了罗马帝国。 395 年,罗马帝国分裂为东、西罗马帝国。 476 年,西罗马帝国被日耳曼人所灭。 1453 年,东罗马帝国被奥斯曼帝国所灭。 自主导学 返回上级 返回目录 易错易混 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 返回目录 返回上级 重要史图 自主导学 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 拜占庭帝国 查士丁尼一世 课堂探究 返回目录 探究1 探究2 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 材料 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提起诉讼,或为他人担保,或担任律师。 ——《罗马民法大全》 返回目录 返回上级 课堂探究 探究 1 罗马法律 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 根据史料并结合所学知识,分析查士丁尼制定法律的目的。罗马法有何局限性?概括罗马法对后世的影响。(历史解释) 返回目录 返回上级 课堂探究 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 【详解】解题的关键是抓住材料的有效信息,需要学生具备高度的概括材料的能力,能够从有效信息中精炼语言,组织语言形成答案。 目的:为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力。局限性:罗马法体现了奴隶主的意志和要求,其实质是维护少数奴隶主利益的工具,并不能真正实现法律面前人人平等。影响:对近代欧美的立法和司法产生重要影响。 材料 在以后的几个世纪里,拜占庭帝国陶醉于已有的成就,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭人认为,他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼人的扩张之中。 返回目录 返回上级 探究 2 可悲的衰亡 课堂探究 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 结合材料和所学知识,你认为拜占庭帝国灭亡的原因是什么?(历史解释) 返回目录 返回上级 课堂探究 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 【详解】此问可结合拜占庭帝国的连年对外战争、封闭保守政策和外部势力的入侵等方面归纳作答。 原因:长期的对外战争导致财政枯竭;陶醉于已有的成就,无视西欧城市悄然兴起的文明新因素;封闭保守的心态,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处;西方军队的占领和奥斯曼人的不断进攻。 课堂过关 返回目录 基础过关 素养过关 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 知识点1:查士丁尼及《查士丁尼法典》 1.右图人物在位期间命人编成了四部法律文献,标志着罗马法已经发展到完备阶段,它保留了罗马在法学方面的创造成果,奠定了欧洲民法的基础。这四部文献统称为(  ) A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《汉谟拉比法典》 D.《罗马民法大全》 返回目录 基础过关 返回上级 课堂过关 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 D 2.《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明(  ) A.法律是治国的重要手段之一 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 返回目录 返回上级 课堂过关 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 A 3.《查士丁尼法典》里有这样一个记载:“如果一匹租来的马被人偷走,租马的人该负什么样的责任呢?答案是,他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人,因为他应该照顾好这匹马。”这体现了《查士丁尼法典》(  ) A.包罗广,涵盖细 B.带有浓厚的理想主义色彩 C.留下了重证据的法治传统 D.已经具有契约的思想 返回目录 返回上级 课堂过关 第10课 拜占庭帝

资源预览图

(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
1
(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
2
(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
3
(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
4
(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
5
(上册)第3单元 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。