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九年级历史全一册
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第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
目录
01
基础达标
02
能力提升
03
史料研读
基础达标
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第17课 君主立宪制的英国
1.(2022·潍坊)“来,约翰王!在这份《大宪章》上签字。请注意!尊敬的陛下,依据宪章第六十一条,如果你犯错了,我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了( )
A.王在法下
B.君主立宪
C.三权分立
D.人权至上
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基础达标
第17课 君主立宪制的英国
A
2.(2022·南充)詹姆士一世鼓吹“君权神授”,声称国王是上帝派到人间的最高权威,有无限的权力。他生活极度腐化,挥霍无度,征收苛捐杂税,压榨人民,大量工人失业,农民要求取消地租,获得土地,革命运动随之逐渐蓬勃兴起,越演越烈。材料所反映的信息主要是( )
A.国王的权力受到了极大限制
B.专制统治使英国社会矛盾激化
C.议会已能行使国家最高权利
D.农民阶级是反对国王的主力军
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基础达标
第17课 君主立宪制的英国
B
3.詹姆斯·哈林顿曾提出:“1640年开始的英国内战的原因是财产发生了转移,从贵族手里转移到‘人民’手中了。因此无论内战的结局如何,权力最终一定要转移到‘人民’手中(人民 :仅指有产者)。”据此可知,哈林顿的观点是( )
A.政治权力维护财产权利
B.财产权利决定政治权力
C.贵族转移了财产权利
D.人民掌握了政治权力
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基础达标
第17课 君主立宪制的英国
B
4.下列对克伦威尔事迹的表述,不正确的是( )
A.率领议会军击溃王军主力 B.成立共和国
C.就任护国主 D.发动宫廷政变
5.(2022·葫芦岛二模)英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐在英国形成。其标志性事件是( )
A.“光荣革命” B.通过《权利法案》
C.颁布《大宪章》 D.呈递《权利请愿书》
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基础达标
第17课 君主立宪制的英国
D
B
6.英国首相到期卸任时,必须向女王辞职,并且指定(其实由选举决定)下一任首相。之后,新任首相来到女王面前,单膝下跪,女王说道:“作为你的君主,我任命你为首相,并以我的名义组成政府……”任命仪式结束后,首相因女王的许可获得组织政府(组阁)的权力。由此可知,英国实行的是( )
A.总统制
B.君主立宪制
C.联邦制
D.民主共和制
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基础达标
第17课 君主立宪制的英国
B
能力提升
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第17课 君主立宪制的英国
7.1641—1701年间,英国资产阶级利用国会,发布了《三年法令》《大抗议书》《王位继承法》等一系列法令和决议,对封建制度和法律进行了改造,使其逐渐适合资本主义的发展,最终确立了君主立宪制的政治体制。这一过程突出反映了英国资产阶级革命的特点具有( )
A.彻底性
B.世界性
C.渐进性
D.示范性
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能力提升
第17课 君主立宪制的英国
C
8.(2022·山东模拟)英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊•米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是( )
A.君主权力受限
B.思想观念发生变化
C.工业革命展开
D.社会经济衰退
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能力提升
第17课 君主立宪制的英国
A
9.“17世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指( )
A.处死国王,废除了封建君主制
B.保留国王,确立议会权力至上原则
C.设立议会,建立民主共和制度
D.制定宪法,实践了分权制衡的原则
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能力提升
第17课 君主立宪制的英国
B
10.(2022·晋中)下面是1649年1月20日英国下议院组建的特别法庭审判国王查理一世的庭辩节录片段。据此可知,国王与法官之间观念的冲突在于
( )
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能力提升
第17课 君主立宪制的英国
国王:记住,我是你们法定的国王,你们审判国王是多么大的罪恶啊。上帝才是这片土地上真正的审判官……
法官:法庭现在以英国人民的名义要你答复,是英国人民把你选为国王的。
国王:英国不是选举制王国。国王是世袭,已经有一千多年了,我名正言顺地代表我的国家的人民的自由。
法官:在国王和他的人民之间,存在