周测10（周周测课件）-【思而优·全程突破】2023秋八年级语文上册同步训练（统编版）

● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ● 八年级语文上册 周测十 一、积累运用 1.根据课文默写古诗文。 (1)____________________，固国不以山溪之险，____________________。(《得道多助，失道寡助》) (2)________________，________________，________________。此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》) (3)舜发于畎亩之中，____________________，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，________________，百里奚举于市。(《生于忧患，死于安乐》) 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 傅说举于版筑之间 孙叔敖举于海 周测十 (4)山气日夕佳，________________。［《饮酒》(其五)］ (5)《雁门太守行》中从视觉和听觉角度，声音激昂、色彩鲜明浓艳地铺写出战地的悲壮和战斗的惨烈的诗句是：_________________，____________ _____。 飞鸟相与还 角声满天秋色里 塞上燕脂凝 夜紫 周测十 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)我怀着万分崇敬的心情，zhān yǎnɡ(　　　　)了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 (2)一群男女青年学生举着“废除卖国密约”的旗帜，kānɡ kǎi jī’ánɡ(　 　　　)地来到天安门前。 (3)它之所以产这许多卵，是为了fánɡ yù(　　　　)某种特别的危险。 (4)它仍然wú dònɡ yú zhōnɡ(　　　　　　)，让自己牺牲。 瞻仰 激昂 慷慨 防御 无动于衷 周测十 3.(2023·玉林期末)下列成语使用不恰当的一项是(　　) A.一群男女青年学生，举着“爱我中华礼赞英雄”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。 B.天安门广场上的巨型祝福花篮，是设计者和匠师们妙手偶得的结晶。 C.荒原上的沟渠深不可测，旁人都望而却步了，他却大步流星地独自前行探索。 D.为了攻克这个技术难题，他殚精竭虑，查阅各种资料，两个笔记本写得密密匝匝的，最终他有了新发现。 B 周测十 【解析】妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。句中用该词形容设计者和匠师们制作的“天安门广场的巨型祝福花篮”，使用对象错误，所以该成语使用不当。 周测十 4.下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A.诺贝尔奖对鲍勃·迪伦的这次加冕，证明了流行音乐的歌词的文学性并不输给小说、诗词和文学载体，它同样给予人类在阅读时的精神享受。(将“和”改为“等”) B.目前教育过于注重应试，使考试成瘾比网瘾更加可怕，更需要警惕。(删去“使”) C.由于家中经济困难，因此哥哥曾世才初中毕业后辍学，把读书的机会让给了弟弟曾世杰。(删去“因此”) D.在中国，物资匮乏的年代，对于穷人来说照相是件奢侈的浪费。(将“照相”调至“对于穷人来说”前面) D 周测十 【解析】搭配不当，“浪费”改为“事情”；或语意重复，去掉“件”“浪费”。 周测十 5.综合性学习。 (1)“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”是对下列哪幅书法作品的评价？(　　) 【解析】A.楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；B.隶书，其特点是：结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美；C.楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；D.行书，有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点；故选B。 B 周测十 (2)红岭学校向全体师生征集校庆对联，请你根据知识卡片，将下列词语组成一副校庆藏头对联。 【知识卡片】藏头联：指将表述对象或句意逐字拆开，分别藏于两联句首位置，比如“海掀三尺浪，潮起五更时”，上下联所藏首字合起来，即为“海潮”二字，这样的对联即为藏头联。 四十春　鹏程　红辉　芳华　八万里　岭秀 上联：____________________ 下联：____________________ 红辉鹏程八万里 岭秀芳华四十春 周测十 【解析】根据“知识卡片”中藏头联的特点，即上下联的首字为红岭学校的名称。可见上联开头为“红辉”，下联开头为“岭秀”；再根据对联常识仄起平收，即下联最后一个字为平声字，这里的“四十春”为下联的结尾，相对应的“八万里”就是上联的结尾；然后再将剩下的两个词找准修饰关系，即可得出完整的对联。 周测十 (3)阅读选段，下列各项中，填入横线处正确的一项是(　　) 　　我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央——那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自