3.3 汽化和液化 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级上册

3.3 汽化和液化 知识点回顾 一、汽化和液化 1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，吸热。 2.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，放热。 二、汽化的两种方式 1.沸腾：达到一定温度，在液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象。 ①沸腾的特点：液体持续吸热，温度保持不变。 ②沸腾的条件：达到沸点（液体沸腾时的温度），持续吸热。 ③沸点的影响因素：液体的质量，气压。 A：标准大气压 B：增大气压 C：增加水的质量 D：减小气压，增加水的质量 2.蒸发：任何温度下，只发生在液体 缓慢的汽化现象。 ①蒸发快慢的影响因素：液体表面积，液体温度，空气流速。 三、液化的两种方法 1.降低温度。如空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴。 2.压缩体积。如煤气罐中的液化气。 3.“白气”是高温的水蒸气遇到低温空气液化的现象。 巩固练习 一、单选题 1．下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　） A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新采摘的辣椒放在阴凉处 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用笤帚把地上的水向周围扫开 2．“响油鳝糊”是苏州传统名菜之一。“响油”，取意热油浇在鳝糊表面上“嗤啦”作响，让人感觉妙趣横生。从物理学角度分析，“响油”形成的主要原因是（　　） A．鳝糊向热油放热 B．油浇在鳝糊上后急剧沸腾 C．鳝糊中的水分急剧沸腾 D．水的沸点比油的沸点高 3．如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是（　　） A．水在地下主体水道流动时，减小了水流动时候的表面积 B．井内的水温比外界低，减少了水的蒸发 C．主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发 D．由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化 4．耍杂表演赤手从沸腾“油锅”中取物，对这一现象分析正确的是（　　） A．这是不可能的，是一种伪科学 B．这是可能的，油里面加了醋，醋使得油的沸点大大降低 C．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 D．这是可能的，手上沾有水，水从油中吸收了热 5．如图是烧开水时从壶嘴冒出“白气”和刚从冰箱中取出的雪糕冒“白气”时的情景，对于这两种“白气”的解释，下列说法中正确的是（　　） A．雪糕周围的“白气”是熔化形成的 B．壶嘴里冒出的“白气”是水蒸气 C．两种“白气”都是水蒸气发生汽化形成的 D．两种“白气”都是水蒸气发生液化形成的 6．小明在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验，要探究水蒸发快慢与水的温度的关系，应选择（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丙 7．利用如图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列说法正确的是（　　） A．按照实验规范要求，调整铁圈B确定其高度时，不需要点燃酒精灯 B．给水加热过程中，水的温度一定升高 C．由图乙知，当地气压可能低于标准大气压 D．水沸腾后，移走酒精灯水的沸腾立即停止 8．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验。则下列有关说法中正确的是（　　） A．纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B．纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气 C．实验中纸没有烧着是由于纸本身就不能点燃 D．纸锅里的水加热到沸腾后，若撤去酒精灯，则水将不会沸腾 9．如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（　　） A．人体皮肤附近的水蒸气液化时吸收了大量的热 B．水在蒸发的过程中从人体带走了温度，使人感到寒冷 C．最主要是因为吹来的风是冷的，所以人感觉到特别冷 D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 10．小张同学为了进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．可以从上到下安装实验器材 B．甲图中A的方法观察温度计会引起读数偏小 C．乙图说明此时是一个标准大气压 D．丙图是沸腾时出现的现象 二、填空题 11．在当前疫情形势下，必须要勤洗手、戴口罩、保持一定社交距离。如图所示，戴眼镜的同学在戴口罩时，若口罩鼻夹不严，眼镜片容易模糊不清，这是 　 　现象（填物态变化名称），这种现象在冬天早晨出门，上学时更加 　 　（选填“明显”或“不明显”）。 12．小军学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变　 　（选填“大”或“小”），这是因为酒精在　 　（填物态变化）时要吸热造成的。 13．浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手